一轮历史人民版复习教案:第28讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-12 发布于河南
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一轮历史人民版复习教案:第28讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想Word版含解析.doc

一轮历史人民版复习教案:第28讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想Word版含解析

第28讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想课标要求:(1)列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。(2)列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 考纲明示:(1)宋明理学。(2)明清之际的儒家思想。 一、宋明理学 1.背景 (1)魏晋时期新思潮流行,尤其是道教和佛教广泛传播,冲击了儒家思想作为核心价值观念的地位。 (2)唐末五代之后,官方儒学不断受到质疑,儒学统治地位进一步受到削弱。 (3)唐代中后期,李翱和韩愈等人提出了复兴儒学的主张,成为北宋复兴儒学和理学创立的先声。 (4)北宋士大夫掀起一场声势浩大的儒学复兴运动,为理学的创立提供了良好的社会氛围。 2.理学的创立 (1)创立者:北宋五子,即周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐。 (2)基本内涵:将儒家的忠、孝、节、义提升到“天理”的高度,形成一整套囊括天人关系的严密思想体系,又称新儒学。 3.理学的成熟——朱熹的学说 4.陆王心学——理学的新发展 (1)陆九渊:南宋思想家,心学的开创者,其核心命题是“心即理也”,提出“本心体悟”和“发明本心”。 (2)明朝王守仁:心学的集大成者,认为个人修养的最高境界在于“致良知”,为了遏止伪善流行,特别强调“知行合一”。 (3)心学出现的影响:标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 1.“三教合一”是不是三教合并呢? 试 答  提示:“三教合一”不

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