它紧承上一课《唐朝的民族关系》,从对外文化交流方面介.pptVIP

* 课文学习 * * 一、说教材 本课是选自川教版七年级下册第六学习主题第5课，它紧承上一课《唐朝的民族关系》，从对外文化交流方面介绍唐朝繁荣的盛况，体现了知识的延续性。同时通过对本课的学习，对唐朝对外文化交流活跃的原因进行深入的理解，有助于帮助学生理解今天的改革开放政策。 二、说教学目标 1、知识与技能 了解唐朝友好交往的国家和在对外文化交往中作出了重大贡献的人物,掌握玄奘西行、遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实。理解唐朝对外文化交流发展的原因。 2、过程与方法 通过概述唐朝对外友好交往的史实,培养学生归纳、概括能力；通过阅读教材插图，培养学生从图中提取有效信息的能力；学习运用史实说明问题、分析问题的方法。 3、情感 态度价值观 通过学习玄奘西行、鉴真东渡的史实,培养学生不畏艰险、勇于开拓的精神；通过学习唐朝对日本等国文化发展的影响,使学生认识中国当时在世界上的领先地位, 增强学生的民族自豪感;了解唐朝对日本影响的史实,使学生认识实行对外开放、加强交流的重要意义。 三、说教学重难点： 教学重点:玄奘西行,鉴真东渡。 教学难点:唐朝对外关系发展的原因。 四、说教法学法 初一学生虽初步具备一定的认知能力，但缺乏对事物本质的认识，同时他们爱听历史故事，对新奇的事物充满好奇心。根据这些特点，这节课我主要采取的教法有情景教学法、启发教学法和问题探究法等，以此来