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- 2017-02-12 发布于湖北
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我國高等教育新情勢下之大學經營模式 許 士 軍 元智大學講座教授 台灣評鑑協會理事長 當前大學經營面臨的挑戰 大學數量供過於求面臨生存競爭危機 社會趨向全球化與多元化,個別大學有賴選擇本身之定位 大學發展所需資源如何開發與取得 大學經營與管理如何創新以因應動態環境之需要 大學需要經營嗎? 大學存在有無目的? 伊甸園或是叢林 一成不變或是因時轉變 所有大學都在追求相同目的嗎? 「世界一流研究導向綜合大學」 由誰提供大學生存和發展所需資源? 捐助 政府 社會 受惠者付費 傳統上我國大學經營特質 賣方市場 政府監督與干預 低成本辦學 教授治校 標準化與一律化 管理層次對應之方法 層次 對應方法(舉例) 整合思維 作業 動作與時間研究 ISO 內控制度 全盤標準化 戰術 目標管理(MBO) 責任中心 全面責任管理(TQM) 財務 開源節流 策略 藍海策略 平衡計分卡(BSC) 策略管理 擺脫當前困境之途徑 在現有基礎上努力 繼續投入資源,提升學校軟硬體 加強促銷與公關活動以增加知名度 爭取政府補助 鼓勵教師多多出版學術論著 節省開支,精簡用人 降低學費或提供獎學金 策略性轉型 改變經營模式 採取合作或合併經營 發展特色 經營模式 經營一所高教機構也就是一種服務事業 發展各校本身之「經營模式」 產出導向 多元化與定位 經營模式之意義 自定位觀點:提供社會之功能與服務對象
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