嘉兴教育学院 沈毓春.pptVIP

谢谢大家！敬请指正！ * 嘉兴教育学院 沈毓春 提高我市高三政治一轮复习成效的若干建议 ——2009年高三调研听课与交流的反思 我市高三政治老师们已经开始了2010年高三政治一轮复习路径与方法方面的探索与实践。并形成一些较好的思路与较成功的做法 引 言 现有的经验表明，一节效果较好的高三政治复习课，可以从以下几个维度进行努力。 高效一轮复习课的几个维度 ——能力立意。课堂应当以“能力立意”为基本目标，并形成明确的培养路径与方法。 ——紧扣考试说明与教学指导意见。即备课与教学过程中，有强烈的“考纲意识”与“意见意识”。 ——重视五大要素。构建网络体系；讲清基本概念；重视方法指导；关注现实问题（浙江）；注意讲练结合。 能力立意 一、有效率的高三一轮复习课的重要标志——能力立意 从以下三个方面在“能力立意”上作出尝试： 第一，确定明确的能力培养目标 第二，鼓励并引导学生的深度参与 第三，设计并安排好适当的训练 能力立意 1．确定明确的能力培养目标 “明确的能力培养目标”，应当是具有学科特色的、具体的、递进的、可以检测的。 以“获取和解读信息” 能力为例 方法之一是对材料进行精心选择与分类，明确有哪几类材料？有意识地在解读方法方面给学生以指导 方法之二是对从材料中“获取”信息的基本方法进行分类 能力立意 情景材料是构建能力立意的课堂的载体