新版秋冀教版本数学八上15反证法课件3.pptVIP

* 结合例题和试一试总结反证法的基本步骤。指出提出假设，得出结论的反面是前提；推出矛盾是关键，必须从假设出发可以和已知条件或定义、定理、公理等矛盾。 * 小结：用反证法证明命题时，当命题结论的反面不止一个时，必须将结论的反面的所有情况一一反驳。 冀教版八年级（上） 从前有个聪明的孩子叫王戎。他7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动. 有人问王戎为什么， 王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李.” 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李. 王戎是怎样知道李子是苦的呢? 他运用了怎样的推理方法? 假设“李子甜” 树在道边则李子少 与已知条件“树在道边而多子”产生矛盾 假设 “李子甜”不成立 所以“树在道边而多子,此必为苦李” 是正确的 王戎推理方法是: 过同一直线上的三点不能作圆. 已知：点A、 B、 C三点在直线 L上. 求证：过A、 B、 C三点不能作圆. 设这个圆的圆心为P，那么点P既在线段AB的垂直平分线L1上，又在线段BC的垂直平分线L2上，即点P为 L1与L2的交点. 而这与我们以前学过的“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”相矛盾。假设不成立。 所以，过同一直线上的三点不能作圆。 证明：假设过A、 B、 C三点可以作一个圆。 第二步，从这个假设和其他已知条件出发,经过推理论证，得出与学过的概念、基本事实，已证明的定理、性质或题设条件相矛盾的结果。 用反证法证明一个命题是真命题的一般步骤是： 第三步，由矛盾的结果，判定假设不成立，从而说明命题的结论是正确的. 第一步，假设命题不成立. 这种证明命题的方法叫做反证法. 反证法的一般步骤: 假设命题结论不成立 假设 不成立 假设命题结论反面成立 与已知条件矛盾 假设 推理得出的结论 与定理，定义，基本事实矛盾 所证命 题成立 　 用反证法证明（填空）：在三角形的内角中，至少有一个角大于或等于６０° 已知：如图， ∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ是△ＡＢＣ的内角 求证： ∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ中至少有一个角大于或等于６０度 证明： 假设所求证的结论不成立，即 ∠Ａ＿＿６０°， ∠Ｂ＿＿６０°，∠Ｃ＿＿６０° 则　∠Ａ＋∠Ｂ＋∠Ｃ　＜　１８０度 这于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿矛盾， 所以假设命题＿＿＿＿＿＿， 所以，所求证的结论成立． ＜ ＜ ＜ 三角形的内角和等于１８０° 不成立 Ａ Ｂ Ｃ 试试看! 求证:在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. (1)你首先会选择哪一种证明方法? (2)如果选择反证法,先怎样假设?结果和什么产生矛盾? 已知:如图，l1∥l2 ,l 2 ∥l 3 求证： l１∥l３ l２ l１ l３ ∵l１∥l２ , l２∥l３, 则过点p就有两条直线l１、 l３都与l２平行，这与“经过直线外一点，有且只有一条直线平行于已知直线”矛盾． 证明：假设l１不平行l３，则l１与l３相交,设交点为p. p 所以假设不成立，所求证的结论成立， 即 l１∥l３ 求证:在同一平面内,如果两条直线都和第三条 直线平行,那么这两条直线也互相平行. 定理 不用反证法证明 已知:如图，l1∥l2 ,l 2 ∥l 3 求证: l1∥l3 l1 l2 l3 l B ∵l1∥l2 ,l 2∥l 3（已知） ∴∠2 =∠1 ，∠1 =∠3（两直线平行，同位角相等） 证明:作直线l，分别与直线l1 ，l2 ，l3交于于点A，B，C。 ∴∠2 =∠3（等式性质） ∴ l1∥l3 （同位角相等，两直线平行） 2 1 3 l C A 求证:∠1=∠2。 ⌒ ⌒ 1 2 已知:如图, 直线AB∥CD，直线EF与AB、CD分别相交于点G、H。 H 3 G A B C D E F M N 用反证法证明直角三角形全等的“斜边、直角边”定理。 求证： △ABC≌△A’B’C’. 不妨设BC＜B’C’. A B C A’ B’ C’ D 在B’C’上截取C’D=CB.连接A’D. 在?ABC和?A’DC’中， ∵AC=AC,∠C=∠C,CB=CD, ∴△ABC△≌ADC(SAS). ∴AB=AD(全等三角形的对应边相等) ∵AB=AB(已知)， ∴AB=AD（等量代换）， ∴∠B=∠ADB（等边对等角）， ∴∠ADB＜∠90°（三角形内角和定理）， 即∠C＜∠ADB＜90°（三角形的外角大于和它不相邻的内角）。 这与∠C=90°相矛盾。 因此，BC≠BC的假设不成立，即△ABC与△ABC不全等的假设不成立。 所以，△ABC△≌ADC. * 结合例题和试一试总结反证法的基本步骤。指出提出假设，得出结论的反面是前提；推出矛盾是关键，必须