新版秋北京版本语文五上看不见的爱课件2.pptVIP

快速浏览课文，圈出两个能够表现作者的心情变化的词语。 我怔住了。 我沉默了。 “我”没想到?????????????????????，也没想到?????????????????，更没想到??????????????????，所以“我”怔住了。 快速浏览课文，圈出两个能够表现作者的心情变化的词语。 我怔住了。 我沉默了。 想象说话： 当小男孩一次又一次的失败时，妈妈 ( )地对他说：“ 。” “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说, “关键是他做了没有。” 听了母亲的回答，作者又会怎么想？ 他会觉得—— 也会觉得—— 所以，当时作者的心情是相当（ ）的，因此，他（ ）了。 再读课文1---12小节，我们从母亲的言行举止中感受到的是什么？它包含了哪些内容？ 母爱就是（ ），（ ），（ ），和（ ）等。 她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。” 我怔住了是因为我没想到（ ）。 那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。 那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。 他母亲对我笑了笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” 读课文13-19小节，感受作者心情的变化 过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。 我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿。打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。 他只知道大致方向啊！ 他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。 读第20小节，感受母亲的爱 刚走出不远，突然听到—— 身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。 此时作者的心情又会是怎样的呢？ 为什么课题是“看不见的爱”？ 1、母亲对盲孩的爱。 2、母爱体现在母亲的神态、语言和动作中，孩子是看不见的。 3、母爱无法用语言表达，它无处不在，又看不见，只能感受到。 名人眼中的母爱 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基 母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ ——雨果  复述课文 能按照事情发生的时间、地点及起因、经过、结果，把母亲耐心地陪伴、激励盲孩子打弹弓，最后终于打中目标的是，进行简单地复述。 * 22 看不见的爱 母亲 盲孩子 用弹弓打中了玻璃瓶 陪伴 帮助 “我” 看见 夏季的一个傍晚， 在一片空地上， 读课文1-7小节，找找原因。 眼 打 递 谢 理解作者为什么会怔住的原因。 读课文1-7小节，找找原因。 读课文8-12小节，找找原因。 半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么……” “别的孩子都这么玩。” “呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说, “关键是他做了没有。” 1、说话断断续续 2、表示静默或思考 3、内容的省略 “别的孩子都这么玩。” 健康的孩子都这么玩， 。 别的孩子 从母亲的语言中感受到了什么？ 母亲相信自己的儿子也能像正常的孩子一样，母亲对儿子倾注了无限的爱。 半晌，我喃喃地说“噢……对不起！但为什么……” 作者想说什么？ “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说, “关键是他做了没有。” 关键 平静 当我们遇到困难和挫折时， 是最关键的。 总会 从母亲的语言中读懂了什么？ 坚持不懈 “呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？” 读“è”，语气助词，表示感叹、提醒等。 母亲良苦用心，培养孩子的自信，做事要坚持不懈…… 母亲这样的做法看似很残酷，但背后却深藏着母爱。 复杂 沉默 耐心陪伴 鼓励支持 信任孩子