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* 北京版 六年级 语文 上册 第三单元 仙 人 掌 仙人掌开花 1.认读生字，抄写自己喜欢的语句。 2.了解“我”的思想感情转变的原因，感受金色花 的美丽，仙人掌的坚强。 3.体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。 学习目标 用自己喜欢的方式读课文，想课文主要讲了什么？ 默读课文，按时间顺序给课文划分段 落，说说为什么这样划分？ 抓住仙人掌生长时间变化分段 一段：（1—4） 讲“我”在阳台上养了一些花，只有仙人掌活了下来。 二段：（5—7） 许久后的黄昏，“我”看到仙人掌长大了许多，但是样子很丑陋。 三段：（8—16） 久雨后，“我”发现仙人掌开出异常美丽的花。
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