新版秋北师大版本数学七上3绝对值课件2.pptVIP

指出下列各数的相反数 (一)6 -6 +2.4 -2.5 0 a -a (二)化简下列各数 (1)-(+8)= (2)-(-6)= (5)+(-3.5) (3)-0= (4)-(-a)= (6)-(-1/8) 　　绝对值 思考下列问题 (1)什么数比它的绝对值要小 　 (2)什么数比它的相反数要小　　 (3)什么数与它的绝对值相等　 　 (4)什么数与它的相反数相等　　 1、-3的绝对值是（ ） (A)3 (B)-3 (C)13 (D)-13 2. 绝对值等于其相反数的数一定是 （ ） A.负数 B.正数 C.负数或零 D.正数或零 3. 若│x│+x=0，则x一定是 （ ） A.负数 B.0 C.非正数 D.非负数 * 规定了原点、正方向、单位长度的直线。 相反数 0 1 2 3 -1 -2 -2与2有什么相同点和不同点？它们在数轴上的位置有什么关系？ 想一想 0的相反数是0． 　　一般地，数a的相反数是-a 　　　　a表示任意的一个数，可以是正数、负数、或者0． 相反数 如果两个数只有符号不同，那么称其中一个数为另一个数的相反数 西 东 3 3 A O B 0 3 -3 1 2 -2 -1 3米 3米 路线不同，正负性 路程一样，到原点的距离相等(不管方向) 　它们所跑的路线相同吗？ 　它们所跑的路程(线段OA、OB的长度)一样吗？ 　在数轴上表示出这一情景. 0 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 │－５│＝５ │４│＝４ 4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记做|4|=4 -5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记做|-5|=5 一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值，用“| |”表示。 0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0 例1 求下列各数的绝对值： -21，+ ，0，-7.8. 解: |-21| 21 |+ | |0| 0 |-7.8| 7.8 = = = = 求下列各组数的绝对值： (1)4，-4； (2) 0.8，-0.8；(3) 想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 解: （1）|4|=4 |-4|=4 （2）|0.8|=0.8 |-0.8|=0.8 相等 | |= |- |= （3） 正数的绝对值是它本身 负数的绝对值是它的相反数 一个数的绝对值与这个数有什么关系？ 议一议 零的绝对值是零（它本身） （1）|4|=4 |-4|=4 （2）|0.8|=0.8 |-0.8|=0.8 | |= |- |= （3） |0| = 0 正数的绝对值是它本身 (1)当a是正数时，｜a｜＝____； (2)当a是负数时，｜a｜＝＿＿； (3)当a=0时，｜a｜＝＿＿＿。 a -a 0 0的绝对值是0（它本身） 负数的绝对值是它的相反数 |a|≧0 试一试: 若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗? 结论： 两个负数比较大小，绝对值大的反而小. 一个数的绝对值大于或等于0.　　　　 做一做 (1) 在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小：-4，-3，-1，-5； (2) 求出(1)中各数的绝对值，并比较它们的大小； (3) 你发现了什么？ (1)绝对值是7的数有几个？各是什么？有没有绝对值是－2的数 (2)绝对值是0的数有几个？各是什么？ (3)绝对值小于５的整数一共有多少个？请写　　　　出，并在数轴上表示出来。　　　　 例题1 解法一（利用绝对值比较两个负数的大小） 解: (1)| -1| = 1，| -5 | = 5 ，1﹤5， 所以 - 1＞ - 5 例2. 比较下列每组数的大小 （1） -1和 – 5； （2）- 和- 2.7 （2）因为| - | = ，|- 2.7| =2.7， ﹤2.7，所以 - ﹥-2.7 解法二 （利用数轴比较两个负数的大小,右大于左） (2) 解:（1） 因为- 2.7在 - 的左边，所以- 2.7﹤- 因为- 5在 –1左边,所以 - 5﹤ - 1 1、绝对值最小的数是0。（ ） 2、一个数的绝对值一定是正数。（ ） 3、一个数的绝对值不可能是负数。（ ） 4、互为相反数的两个数，它们的绝对值一定 相等。（ ） 5、一个数的绝对