2.测量:实验探究的重要环节讲义.pptVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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2.测量:实验探究的重要环节讲义

二放: 零刻度线或某一整数值刻度线对齐待测物的起始端 使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体, 刻度尺要与被测边缘直线重合或 平行。 错的 正确 零刻度 线没对 齐 刻度 尺没 放平 有刻 度的 一边 没紧 贴 三看:视线与刻度尺尺面垂直 四读:读数时,要估读到分度值的下一位。 2.77cm或27.7mm 五记: 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 【例2】 如图所示,用刻度尺测量一物体的宽 度,该刻度尺的分度值是________, 物体的宽度是_______cm。 【解析】 1mm 1.40 注意!刻度尺上所标单位不一定为刻度尺的分度值;分度值一定是最小刻度的长度。 读数时根据刻度尺使用“五会”, 除准确读出分度值的数字(准确值)外,还要估读到分 度值的下一位(估读值),如果物体末端与整数刻度对其则估读位应用0占位。 图中物体右侧所对刻度尺刻度为1.40cm。 解答此类问题时应注意: 一是看清刻度尺的分度值(最小刻度间代表的长度)。二是看清测量起点(没从零刻度线开始测量时要用物体右端所对应的刻度值减去物体左端所对应的刻度值)。 三是要估读到分度值的下一位(当物体右侧正对某一整刻度时填“0”补全)。 2. (中考·永州)如图,读数时视线正确的是________(填 “A”或“B”),物体的长度

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