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海滩上的雕塑 四年级上册 第三课 读一读 痕 螃 蟹 嘎 掘 澄 垒 喧 懊 同学们你们见过大海吗？那么金色 的海滩带给你们什么样的乐趣？ 批读文的学习方法： 1、边读边想。 2、借助旁批的内容学习课文。 3、在文章的旁边写下自己的感受或问题。 考考你 海滩上的雕塑师是谁？ 我们 小动物们 解决问题 1、海滩上这么多有趣的图案，他们的作者到底是谁呢？你知道吗？把这些图案的名字勾画出来。 2、面对海滩上这么多有趣的图案，你有自己的感受和疑问吗？ 3、从这些猜测你体会到什么？ 图案多 图案的作者也多 让我们分不清 给我们带来快乐 自由读5---10自然段，你从中感受到什么？ 我们干的很起劲很开心 我们在海滩上塑造自己的梦想 当我们精心设计的雕塑被浪涛吞没时，心情如何，海边的小朋友又是什么样的心情呢？ 想一想 课文小结 这节课我们一起走进了金色的海滩，共同设计了全新的雕塑，我们徜徉其间，流连忘返，愿这美好的画面永远留在我们的心间。 * 乐趣 蛤 蜊 海龟 螃蟹
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