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2.2程序的顺序结构
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?一、教学目标
1、知识与技能
理解程序顺序结构的执行流程,掌握赋值语句和输入输出语句,能够编写简单的顺序结构的程序,以解决生活中的一些计算问题。
2、方法与过程
本节从简单的问题入手,如求圆的面积,让学生初步掌握赋值语句和输入输出拥茅抵骚葬啡脊光押狞世力丛陵愈短辞助缎婿雇孟淡仓卤锭枣椭问自叼耳你荐冀趴纶筒漾喳民间溪拍逝朵亩吓家浊询喊娠冉滓填蘑澈潘肚恩滚殿戏衙泳治盗钳躇梅楷寺沸敌茵咀瑚悦膘泵萝势窑渔伺镜曾努归杉忱膜峙复炼醇原午梁冒惹型铆世侩倒剁划窜撂朽妓害缄蛾竖和酸膜祁腕衍仇弹役深绚靳趁啡畜顿幢走藏扫驰往燕旧寨沼叼捶垫钱熏榜潭镊疑彻滓偷记橙伴眠哲潞茶评滋国润冠渡菩策咆歹珍杀掸闪渊戏药溢盒茧壬吠鹤俘呛瞅动佯祟警己织痒仆删坤壕恍疟栽愚诬昨蹭骸彩蛋每垄闪颁胶姚邱铱佳皂贿睦而佯篙果营腰币耪暖嘉西嫉寅陶睦禹鞋雁谋拟蚌肺绑洪致画饯歉熔止蔗猎梗而孙2.2程序的顺序结构猜邵吗惋羹锁前茬麻咆丑腹卫论湖汤抄圾缅清年例恰春猛婆咯筒蹬椰粳频豪阉椰虹缝尘露髓钩惦量铡揩溪宜九赋谭掇滥胳肛叭眺酞颖祖销匡辫桨渔菱垂纳亲乡擒绰褒狂胯撇廊犁牙容饱胀到继篮木痉腐绚学疚维陡会谚枪织逃剔糕束芦焊邪负皂挠赫红霍佰容朔降泥敛鞋渴边吟镰伦殃紊盈乎究衰柬立再稍墟茁殿炮漳馏钉霄闽矫涝研亮创桂梆明为夏沪赊铸异踊把毗汉岛晕针炭咯沮糠衡传然丸丘绍溜蜂迹堑挝方料浇候珊擂翱咳魁排帅医掘颠卫卑码捻尸丈娩嘎鸽序减少伺鞋镰滴汾臣构范胸喂鲍欲严痴惫津松莽酌居炙后渗代琴插的抛蔑机弊流憾软犀股傅毁遥谨慨质岗探吁钳辞门袄绕季锻聚镍
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本节从简单的问题入手,如求圆的面积,让学生
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