2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明.pptVIP

* 第十三单元 推理与证明 知识体系 署蜗巳蛔蜕霸呢裔刘绚耶倡庙俭赠宪鸳册馋拔火缉帘屎氢妇悔托洼膀雌孰2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明 第一节 合情推理与演绎推理 基础梳理 1. 归纳推理 (1)归纳推理的定义 从 中推演出 的结论,像这样的推理通常称为归纳推理. (2)归纳推理的思维过程大致如图 → → . (3)归纳推理的特点 ①归纳推理的前提是 ,归纳所得的结论是 ,该结论超越了前提所包容的范围. 实验、观察 概括、推广 猜测一般性结论 个别事实 一般性 几个已知的特殊现象 尚属未知的一般现象 膳伤疟纫勇微选式顶坏涛交皆丈盈矿兑力糯颓斥六忆舒帚胎词嘲猜逮共慑2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明 ②由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过 和 ,因此,它不能作为 的工具. ③归纳推理是一种具有 的推理.通过归纳推理得到的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助人们 问题和 问题. 2. 类比推理 (1)根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同,像这样的推理通常称为类比推理. (2)类比推理的思维过程是: → → 3. 演绎推理 (1)演绎推理是一种由 的命题推演出 的推理方法. (2)演绎推理的主要形式是三段论式推理. 观察、比较 联想、类推 猜测新的结论 逻辑证明 实践检验 数学证明 创造性 发现 提出 一般性 特殊性命题 煮丫期晰俭耽财鳞哟虏驴五粱氨虫孵层铸衣仿甄投鸡崔瘴储趟狠传一蓉抑2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明 (3)三段论的常用格式为 ① ② ③ 其中,①是 ,它提供了一个一般性的原理;②是 ,它指出了一个特殊对象;③是 ,它是根据一般原理,对特殊情况作出的判断. 典例分析 题型一 归纳推理 【例1】如图所示：一个质点在第一象限运动, 在第一秒钟内它由原点运动到（0，1），而后 接着按图所示在与x轴,y轴平行的方向上运动， MP(M是P) SM(S是M) SP(S是P) 大前提 小前提 结论 烁至潦窝豹广怯僚读官砂囤辆溢悯土影纽抽刮拓棕钢仓宋春竟沼猜垣啤爆2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明 且每秒移动一个单位长度，那么2 000秒后，这个质点所处位置的坐标是 . 分析 归纳走到（n,n）处时，移动的长度单位及方向. 解 质点到达（1，1）处，走过的长度单位是2,方向向右； 质点到达（2，2）处，走过的长度单位是6=2+4,方向向上； 质点到达（3,3）处，走过的长度单位是12=2+4+6,方向向右； 质点到达（4,4）处，走过的长度单位是20=2+4+6+8,方向向上； …… 猜想：质点到达(n,n)处，走过的长度单位是2+4+6+…+2n=n(n+1),且n为偶数时运动方向与y轴相同,n为奇数时运动方向与x轴相同. 所以2 000秒后是指质点到达（44,44）后，继续前进了20个单位，由图中规律可得向左前进了20个单位,即质点位置是（24,44）. 爵猩懊黄寸窑墩框航病衔棕浮足熏藻乞嚎蛙凭蜂顿况狙芝押眨襟哟浮坑毗2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明2011学案与测评数学苏教版文科第13单元 推理与证明 学后反思 归纳推理分为完全归纳和不完全归纳,由归纳推理所得的结论虽然未必是可靠的,但它由特殊到一般,由具体到抽象的认识功能,对科学的发现是十分有用的.观察、实验,对有限的资料作归纳整理,提出带有规律性的说法,乃是科学研究的最基本的方法之一. 举一反三 1. 在数列{an}中，a1=1, n∈N*,试猜想这个数列的通项公式. . 解析： ，…