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我国图书馆建设和国民阅读现状
李 菡 彭纳揆
摘要：通过对我国图书馆建设和国民阅读现状的分析，认识到由于种种主观和客观上的原因及社会的错觉、误导和错导，造成了对图书馆事业暨建设意识的种种困惑和冷漠；同时，我国的阅读现状堪忧；从马克思等与图书馆的不解之缘和国外经验的启示，更要充分认识到巩固、改善和加强我国图书馆建设与提高国民阅读自觉性的重要性和紧迫性。
关键词：我国；图书馆；建设；国民阅读；现状
恩格斯曾指出：“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代。”[1] 随着认识、思想、教育和科学发展，文献，社会需要一种机构藏之，这个机构就是图书馆
二、我国国民阅读的现状
作为一个有深厚文化底蕴的文明大国，当今，我国国民读书情况并不令人满意，根据中国出版科学研究所开展的全民阅读调查，2010年我国国民每年人均阅读图书仅有4.5本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。除了人均阅读量较低外，我国国民阅读另一个让人忧虑的倾向是功利性和实用性突出。据统计，在全国有限的人均购书中，八成都是课本教材；在各大书店的销售统计中，教材参考、考试辅导类的书籍也占了很大的比重。功利性阅读的泛滥折射了世风的浮躁、浮华。让人通过读书逐步达到修身齐家治国平天下。手敕太子文阅读应该是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，也是提高国民文化素质的基本方法。民族要发展、国家要振兴，全民文化素质必须提高，必须将全民阅读作为一项长期工程、基础工程和国家工程。斥资200万美元在哈佛大学建立了哈里·埃尔金斯·纪念图书馆[M].北京[5] 邢宇皓等．基层图书馆现状愈加堪忧[EB/OL]（2005-12-24）[2012-05-12]
[3] 侯大伟www.china
[4]赵承 李斌．读书好 好读书 读好书——温家宝参加世界读书日活动纪实[EB/OL]（2009-04-24）[2012-05-12]
英文摘要：
作者简介：
1．李 菡（1979—），女，湖北襄樊人，湖南省化工职业技术学院思政部讲师、硕士。研究方向：思政教育、法学。
E-mail：hl00 @ 联系电话2．彭纳揆，（1943—），男，湖南长沙人，湖南工业大学教授。研究方向：马克思主义中国化理论与实践，教育科学理论与实践，系统科学理论与实践。
E-mail：tyl2661085@126.com；联系电话：
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