《国家中长期教育改革发展规划纲要》专题调研报告汇报提纲.pptVIP

专题十：推动高等教育改革发展， 必须依靠高等教育科学研究 中国高等教育跨越发展经验纪实研究选题 ——体制突破、地方统筹经验研究 ——院校合并调整发展经验研究 ——行业院校划转地方综合发展经验研究 ——新建地方本科院校发展经验研究 ——高职院校特色定位和发展经验研究 ——民办普通高等学校发展经验研究 ——独立学院资源整合教育资源经验研究 ——高校规划发展探索经验研究 ——多校区办学及管理实践探索研究 ——中外合作办学实践探索经验研究 ——大学城区建设发展经验研究 ——高水平师资队伍建设经验研究 ——大学投融资实践探索经验研究 ——大学内部校院两级管理体制经验研究 ——高等学校横向联合办学探索经验研究 ——教学及管理质量的评估认证进展经验研究 ——深化高校后勤社会化改革研究 ——东西部大学对口支援成效研究 研究方法： 1、具有一定普遍性的现实问题，反映趋势或具有前瞻性问题，提供恢弘的视野，恰当判断和评价； 2、具有强烈的政策导向意识，十分注重实现一定政策目标的过程和技术程序，使理论研究、现实问题和政策目标形成直接联系； 3、具有比较大的综合性，能反映不同声音和观点的碰撞，包含不同看法的整理和加工； 4、以统计材料和实际调查为依据，具有翔实数据和案例； 5、创造和形成了一种新的理论研究方式和形态，与整个知识信息社会基本特点相联系，打破了传统意义上的理论和应用的划分和界限，这种理论与传统理论具有同样价值。 专题十：推动高等教育改革发展， 必须依靠高等教育科学研究 总之，经济发展机制是依靠科技进步和人才支撑，高等教育发展机制怎样体现科学研究的基础性、先导性作用，很值得研究思考。 同时，高等教育理念的变革与高等教育的改革实践紧密相连。未来高等教育改革发展的丰富实践，一定会不断丰富高等教育科学，也会继续推动高等教育思想理念的不断变革。 因此，结合《规划纲要》的调研要求，以及《规划纲要》颁布后的宣传需要，还应该广泛动员高等教育研究机构的积极参与。 谢 谢 ！ 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 专题三：高等教育终将走向普及， 需要做好思想及制度准备 为高等教育由大众化阶段走向普及化阶段早做准备，关键是思想认识上的准备。 在我国综合国力明显增强、地方经济实力明显增强的新形势下，高等教育发展如何发挥中心城市的作用，甚至是鼓励一些县级城市举办新型高等教育机构的问题已经提了出来。 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出中央、省、中心城市三级办学，1994年国务院关于《中国教育改革和发展纲要》根据当时教育改革要求，又明确了中央和省两级管理，省级管理为主的体制框架。《规划纲要》怎样讲，值得研究。 专题三：高等教育终将走向普及， 需要做好思想及制度准备 未来高等教育由大众化走向普及的增长模式必须创新。目前对中心城市办学，主要有三种意见： 一是对于宁波等经济较发达地区的新兴城市如何放权。这类有经济实力的城市已经积累了丰富的管理地方高等教育的经验，培养实用人才的办学方向明确，改革创新有力度且保持了稳定。 二是对于湖州等经济实力并不很强的中心城市，则希望高等教育由省级政府统包统管，甚至提出办地方高等教育已经影响了对地方基础教育的经费投入。 三是经济状况较为落后的地区，例如宿迁等地采用“公办民助”的改革发展模式，在经济并不太发达的城市举办高等职业学院，更要通过体制创新的实践去完成。建议关注类似天水、酒泉、张掖这类贫困地区的城市，发展高等教育的经验和意见。 专题四：高等教育体制改革成效显著，