新版秋鲁教版本数学七上2图形的全等课件2.pptVIP

看一看 看一看 　通过这节课的学习，你对 全等图形有哪些认识？ 1 两个能够重合的图形称为全等图形. 2 全等图形的形状和大小都相同. 复习小结 课后习题 课后作业 鲁教版七上·§1.2 * 1.2 图形的全等 请欣赏图片(一) 两个能够重合的图形称为全等图形. 这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合.你能分别从图中找出这样的图形吗？ 全等图形的概念： 全等图形的形状和大小都相同 形状 相同 大小 相同 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 议一议 观察下列各组图形是不是全等图形?为什么? 1. 2. 3. 4. 不全等 全等 全等 不全等 （1） （2） （3） （4） （5） （10） （ 6 ） （11） （12） （13） （7） （8） （9） （14） (15) 答：（2） 和（4）、 （5）和（15） （3）和（12）、 （6）和（14）、 （8）和（11） 议一议 如果上图1是4×4的方格子,有哪些分割方法？ 沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个 全等图形（至少找出两种方法） 练一练 练一练 练一练 A B C A1 B1 C1 能够完全重合的两个三角形称为全等三角形. 记作：△ABC≌△A1B1C1 A1 B1 C1 A B C A1 B1 C1 对应角：∠A ∠A1，∠B ∠B1， ∠C ∠C1 和 和 和 对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1， 和 和 和 对应边: AB A1B1, AC A1C1 BC B1C1 A B C A1 B1 C1 对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1， 对应边：AB A1B1，AC A1C1，BC B1C1 对应角：∠A ∠A1， ∠B ∠B1， ∠C ∠C1 和 和 和 和 和 和 全等三角形的对应边相等，对应角相等. A B C D O 图1 1、⑴. 已知：如图1，△OAD与△OBC全等，请用式子表示出这种关系：________________ ⑵.找出对应边,它们有什么关系？(口答) 对应边：________ _________ ________ ⑶.找出对应角,它们有什么关系？ (口答) 对应角：________ _________ ______________ ⑷.如果∠A=35°，∠D=75°，那么∠COB=____ A C D B E F 图2 2、如图2，如果△ADE ≌ △CBF，那么AE∥CF吗？ ___ (口答“是”或“不是”) △OAD ≌ △OBC 70° 是 OA和OB，OD和OC，AD和BC ∠A 和∠B ，∠D 和∠C ∠DOA 和∠COB 现有两个全等的三角形纸板.请你们摆出二者可能的位置关系，看哪个小组摆的多. A B C A1 B1 C1 A1 B1 C1 A B C A B C A1 C1 B1 A B C A1 C1 B1 平移 A B C C1 A1 B1 平移 A B C A1 B1 C1 A1 B1 C1 旋转 C B A A1 B1 C1 B1 C1 旋转 A B C A1 C1 B1 A B C A1 C1 B1 A B C A1 B1 C1 A B C A1 B1 C1 A B C A1 B1 C1 A B C A1 B1 C1 A A1 B C B1 C1 下面图形中隐藏着一些全等三角形，请你把它找出来. 快速抢答 A B C D E F G P Q R 我校要修一座等边三角形花池（形状如下），有这么几种方案： 1、把它分成两个全等的三角形 2、把它分成三个全等的三角形 3、把它分成四个全等的三角形 并在分成的全等三角形中种上不同颜色的花，你赞成哪种方案？请绘出你的平面效果图，大家评一评，看谁的方案最漂亮？ 1、如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大“L”全等的图案. 随堂练习 一．你能把下面的这个平行四边形 1．分成两个全等的图形吗？ ２．分成四个全等的图形吗？ ３．分成三个全等的图形吗？ 练一练 二．在这个平行四边形的四条边上找两点（不能是各边的中点，也不能是顶点），使得连结这两点的线段把这个平行四边形分成两个全等的图形. 练一练 了解世界 把自己称为一个“图形艺术家”,他专门从事于木板画.在1956年举办的历次画展得到了许多数学家的称赏，在他的作品