新版语文S版本语文四下钓鱼课件5.pptVIP

钓 鱼 詹姆斯.伦费斯蒂 bǔ huī jù 捕捞 光辉 剧烈 gōu jù biàn 鱼钩 距离 争辩 qǐ dé dǐ 乞求 道德 抵制 组词 捕（） 辉（） 剧（） 铺（） 浑（） 据（） 钩（） 距（） 辩（） 钓（） 矩（） 辨（） 乞（） 德（） 抵（） 气（） 惩（） 低（） 组词 捕（捕捞） 辉（光辉） 剧（剧烈） 铺（店铺） 浑（浑身） 据（据说） 钩（鱼钩） 距（距离） 辩（争辩） 钓（钓鱼） 矩（规矩） 辨（辨别） 乞（乞求） 德（道德） 抵（抵制） 气（气体） 惩（惩罚） 低（低温） 近义词： 剧烈—— 争辩—— 乞求—— 抉择—— 反义词 举起—— 涟漪—— 剧烈—— 坚定—— 近义词： 剧烈——猛烈 争辩——辩白 乞求——请求 抉择——选择 反义词 举起——放下 涟漪——巨浪 剧烈——轻微 坚定——动摇 1.谁在钓鱼？ 2.钓到鱼了吗？ 3.钓到了一条什么样的鱼？ 捕捞开放日 放好鱼饵 抛出钓线 涟漪 剧抖 挣扎 操纵 筋疲力尽 欣赏 翕动 沮丧 诱惑 乞求 抉择 抵制 不容争辩 告诫 皎洁 小心翼翼 　依依不舍 银光闪闪　　 。 默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。 课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。 一，（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。 二，（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。 三，（10,11）父亲的严格教育对我的影响。 过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家上钩了。我熟练的一收一放，小心翼翼地操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅起不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 读一读，哪些地方让你感受到这是一条大鱼？ 如果用文中的一个词来概括此时我和父亲的心情，哪个词语最合适？ 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他的心里在想： ———————————————————————— 父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，哭出了声。 合作交流 作者从钓鱼这件事中得到什么启示？ 面临诱惑，要有抵制的勇气和力量！ 2、“但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？ 吸引人的，让人喜欢的事物，诸如金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点儿方便的事，一点儿好处的事。 拓展延伸 在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？  口语交际 比如： 1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……