中考数学 第四讲 分解因式配套课件 北师大版.pptVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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中考数学 第四讲 分解因式配套课件 北师大版.ppt

【创新命题】分解因式与整体代入 【例】(2011·北京中考)已知a2+2ab+b2=0,求代数式a(a+4b)-(a+2b)(a-2b)的值. 【解题导引】先对已知条件分解因式,再对所求代数式分解化简,然后整体代入求值. * 【规范解答】∵a2+2ab+b2=0,∴a+b=0. 又∵a(a+4b)-(a+2b)(a-2b) =a2+4ab-(a2-4b2) =4ab+4b2=4b(a+b), ∴原式=0. * 【名师点评】通过对分解因式求值的分析和总结,我们可以得到以下该类型题目的创新点拨和解题启示: 创 新 点 拨 1.分解因式是研究代数式的基础,分解因式的思路和方法始终贯穿在数学变换中. 2.通过分解因式将多项式合理变形是求代数式的值常用的解题方法,具体做法:根据题目的特点,通过分解因式将式子变形,再进行整体代入,这将会简化运算过程,提高准确率,否则,轻则使问题变难,重则难以求解. 解 题 启 示 1.用分解因式的方法将式子变形时,根据已知条件,变形的可以是整个代数式,也可以是其中的一部分. 2. 运用公式法分解因式时,首先观察项数,若是二项式,应考虑平方差公式;若是三项式,则考虑完全平方公式,然后观察各项的次数、系数是否符合公式的特征. * 1.(2012·泰州中考)若2a-b=5,则多项式6a-3b的值是_______. 【解析】6a-3b=3(2a-b)=3×5

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