沪教版本语文六上松鼠课件1.pptVIP

　1.学会本课的11个生字。 　2.了解松鼠的外形特征、生活习性。 　3.了解本文的说明顺序，方法。 　 驯 榛 榉 栗 矫 缨 舵 狭 苔藓 勉 乖 巧： 驯 良： 橡 栗： 矫 健： 玲 珑： 蛰 伏： 警 觉： 苔 藓： * * * 人教新课标五年级语文上册 这篇文章我们能了解到什么？ 想一想： （jǔ） （xùn） （驯良） （zhēn） （榛子） （榉实） （jiǎo） （矫健） （lì） （板栗） （yīng） （帽缨） （tái） （duò） （舵手） （xiá） （狭窄） （苔藓） （miǎn） （勉强） （xiǎn） 合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。 和顺善良。 橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。 强壮有力。 精巧细致。 动物冬眠，潜伏起来不食不动。 对危险或情况变化的敏锐感觉。 苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。 　 　◆课文是从哪些方面介绍小松鼠的? ◆想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？ 合作探究 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 (姿态、吃食) 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 活动范围 不侵犯人类 活动时间 不骚扰人类 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（智慧）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。（警觉）松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。（聪明）松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（轻快）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。（感情） 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。（聪明、勤快） （选址、建造、居住、窝口） 智慧 警觉 聪明 轻快 感情 勤快 　 外形特征—漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。 　　性格特征—驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。 　　行为特征—乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。 　　最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。 特点归纳 ◆想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？ 《松鼠》一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 词句解析 ①它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔