xxx学校2014-2015学年度12月同步练习.doc

2014-2015学年度高一物理期末测试卷 评卷人 得分 一、选择题（本题共10道小题，每小题4分，共40分） 1.质量为1kg的物体受到两个大小分别为3Ｎ和2Ｎ的共点力作用，则物体的加速度大小可能是( ) A．10 m/s2 B．6 m/s2 C．2 m/s2 D．5 m/s2 2.下列关于惯性的说法正确的是（ ） A．汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大 B．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同 C．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小 D．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性 3.下列关于超重与失重的说法中，正确的是（ ） A．超重就是物体的重力增加了 B．失重就是物休的重力减少了 C．完全失重就是物体的重力没有了 D．不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变 4.如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，mA= 4kg， mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是（ ） A．100N B．135N C．150N D．200N 5.A、B两球的质量均为2m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙。用力F向左推B球将弹簧压缩，如图所示。然后突然将力F撤去，在撤去力F的瞬间，A、B两球的加速度分别为： （ ） A．0 ， 0 B．0 ， F/2m C．F/2m ， F/m D．F/2m ，F/2m 6.关于作用力与反作用力跟一对平衡力之间的关系，下列说法正确的是（ ） A．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消 B．作用力与反作用力跟一对平衡力都是同时产生、同时消失 C．一对平衡力的性质可以是互不相同的，而作用力与反作用力的性质一定是相同的 D．人拍手时，两手间的相互作用力不属于作用力与反作用力，只能是一对平衡力 7.如图A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知mA＞mB,则物体B ( ) 只受一个重力 B．受到重力和一个摩擦力 C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力 D．受到重力、一个摩擦力和两个弹力 8.电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8 N，关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是(g取10 m/s2) （ ） A．电梯可能向上加速运动, 加速度大小为4m/s2 B．电梯可能向下加速运动, 加速度大小为4m/s2 C．电梯可能向上减速运动, 加速度大小为2m/s2 D．电梯可能向下减速运动, 加速度大小为2m/s2 9.如图所示,跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住。已知人的质量为70 kg,吊板的质量为10 kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。当人以440 N的力拉绳时,则人对吊板的压力F是（ ） A．100N B．330N C．350N D．200N 10.如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连．在某一段时间内小球与小车相对静止，且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力．则在这段时间内小车可能是(　　) A.向右做加速运动 B.向右做减速运动 C.向左做加速运动 D.向左做减速运动 评卷人 得分 二、填空题（本题共5道小题，每小题0分，共0分） 11.如图所示，在光滑桌面上并排放着质量分别为m、M的两个物体，对m施加一个水平推力F，则它们一起向右作匀加速直线运动，其加速度大小为________；两物体间的弹力的大小为___________。 12.(10分)如图(a)为验证牛顿第二定律的实验装置示意图. （1）平衡小车所受的阻力的操作： A、取下 ，把木板不带滑轮的一端垫高；接通打点计时器电源， (填 “轻推”或“释放”)小车，让小车拖着纸带运动． B、如果打出的纸带如图(b)所示，则应 (填“减小”或“增大”)木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹 为止． （2）实验中由于绳对小车的拉力_______（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差。为减小此误差，实