人教版八年级《第六章-质量与密度-第3节-测量物质的密度》同步练习题(含答案).doc

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人教版八年级《第六章-质量与密度-第3节-测量物质的密度》同步练习题(含答案)

【基础训练】 一、选择题 1.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图6-3-1所示,主要原因是: A.细而高的量筒便于操作,也不易因摔倒而打碎 B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳定性 C.细高的量筒与粗矮的量筒比较,其刻度间隔较大,能较准确地读数 D.粗矮的量筒中液体较多,需用较厚的玻璃制作,因而不便读数 2.实验室里有四个量筒,要一次尽可能准确地量出100 g密度为0.8×103kg/m3的煤油,应该使用的量筒是: A.量程为100 mL,分度值为2 mL B.量程为200 mL,分度值为5 mL C.量程为250 mL,分度值为10mL D.量程为500 mL,分度值为20 mL 3.现在只有量筒,要取出32g酒精,(已知酒精的密度为0.8×103kg/m3),下面操作正确的是: A.用量筒量出体积为32 mL的酒精 B.用量筒量出体积为40mL的酒精 C.用量筒量出体积为50mL的酒 D.用量筒量出体积为800 mL的酒精 4.利用天平和量筒测量正式成立不规则的石块的密度,采用了下列实验步骤,其中多余的步骤是: A.用天平称出石块的质量 B.用天平称出量筒的质量 C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒内水的体积 D.用细线系住石块,让其浸没在盛水的量筒内,记下放入石块后水面对应的刻度 5.小丽利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据填在下列表格中,并根据数据绘出了图象(如图6-3-2所示),则量杯的质量和液体的密度分别是: A.20g ;1.0×103kg/m3 B.60g ;0.8×103kg/m3 C.60g ;1.0×103kg/m3 D.20g ;0.8×103kg/m3 二、填空题 1.测量某物体的密度的原理是____,物体的质量可以用____来测量,液态物质的体积可以用____来测量,形状不规则的固体的体积也可以用____来间接测量。 2.如图6-3-3所示,这个量筒是以____为单位标度的,这个量筒的量程是____,最小分度值是____;观察量筒液体到达的高度时,视线要跟____相平;一般液体在量筒中的液面是凹形的,观察时,要以____为准;测量时如果用如图6-3-3所示的方法读数,则读出的液体体积与真实值相比____(填“偏大”、“偏小”或“相等”);如图6-3-3所示的量筒内液体的体积为____ 3.测盐水的密度实验时,除了盐水,还需要的器材有____、____、烧杯,实验中直接测量的数据是:烧杯和盐水的总质量m1、______________、____________,测量结果是______。(写出密度的计算公式) 4.为了测定某种液体的密度,请将下面实验步骤的序号填在横线上:_______。 ①用天平称出烧杯和液体的总质量; ②用公式ρ=计算出液体的密度; ③用天平称出烧杯和剩余液体的总质量; ④调节天平,使天平横梁平衡; ⑤将一定量的液体倒入量筒中,量出量筒中液体的体积; 5.下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤,请你帮他按正确的操作顺序,将顺序号排列出来________。 ①将m、V代入ρ=中,算出铁块密度; ②根据V1 V2数据算出铁块的体积V ; ③用天平称出铁块的质量m;; ④将铁块用细线拴好轻轻放入水中,测出水和铁块的总体积V2 ⑤在量筒中倒入一部分水,测出水的体积V1 ; 6.在“探究物质的密度”的实验中,如图6-3-4甲所示是实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。 请完成下列各题: (1)调节天平时应将___移至零刻度处,然后调节_______,使天平横梁平衡。 (2)小丽同学进行了下列实验操作: A.用调节好的天平测出量筒的质量为180g B.向量筒中倒进一些水,测出这些水的体积20 cm3 C.用调节好的天平测出矿石的质量26g D.将矿石浸没在量筒中,测出矿石和水的总体积30 cm3 E.将必要的数据填入下表中,利用相应公式,求出矿石的密度 以上操作的正确顺序是:_____________ (填字母代号)。 (3)请你把小丽所测量的必要的物理量和数据填入下表中,并求出矿石的密度: 物理量 矿石的密 度kg/m3 数 据 (4)小丽测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下___g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。 (5)如图6-3-4乙所示,是小慧同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:_____。 【中考再现】 1.(2010襄樊)小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,选用天平、量简、小矿石、

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