激发学生学习动机之策略.pptVIP

* * * * * * 評量後設認知 評量對思考的再思考 後設認知，或者稱之為「思考的再思考」，指的是控制與規範思考方式的心智過程。在專題式學習中，後設認知格外重要，因為學生必須決定採用何種策略，以及如何運用這些策略。Marzano（1998）研究了四千種不同教學的干預技巧，發現改善學生學習最有效的方法，著重探索自身思考的過程，以及對於自己學習方式的認知。 評量在後設認知的教學方面，具有重要作用，為了使學生學會控制思考過程，首先必須意識到思考過程。 評量創造力 在21世紀，創造力不只是改善我們的生活，更是生活的基本構成部分。隨著資訊科技更加有力、普及，生活越來越複雜，有創造力的個體將需要提出健康、環境、教育、商業等相關問題的解決方案。 The human brain … 人類的大腦 … tricks us whenever it can! 随時都在欺騙我們！ If something‘s rotating – go home, you need a break! 如果感到有東西在轉動 – 你該休息一下了！ Take a look at the picture? What do you see? 看一下這幅照片，看到什麼了？ Research has shown that young children cannot identify the intimate couple because they do not have prior memory associated with such a scenario. 研究结果表明，孩子們看不出這對親密的夫妻，因為他們没有與之相關的先行記憶 Children see nine dolphins. 孩子們看到的是9隻海豚。 This is a test to determine if you already have a corrupted mind.? If it is hard for you to find the dolphins within six seconds, your mind is indeed corrupted. 這個測試用於判斷你的頭腦是否已被腐蝕。如果你在6秒之内還難以看到海豚的話，你的頭腦的確遭到了腐蝕。 Optical Illusions and Visual Phenomena 幻覺和視覺現象Want to confuse your eyes and brain a bit? 想讓你的眼睛和大腦陷入迷亂？那麼看一下下面的圖片...Yes? Then you might want to have a look at the following pics .. It ...這幅圖.. … doesn‘t move! 它没有動！ ... parallel or not? 這些線是平行的嗎？ Coil or circle? 是螺旋的還是圓形的？ Concentrate on the cross in the middle, after a while you will notice that this moving purple dot will turn green!把目光集中在中間的十字，你會發現，移動的紫點會變綠 Look at the cross a bit longer and you‘ll notice that all dots except the green one will disappear. 盯住十字，時間再長一點，你會發現，除了綠色的點外，其他所有的點都消失了。 Follow the instruction below. 按照下面的指引1) Stare at the 4 little dots on the middle of the picture for 30 seconds  盯住圖片正中間的4個小點達30秒2) then look at a wall near you 然後往你附近的牆上看3) a bright spot will appear 會出現一個明亮的東西 4) twinkle a few times and you‘ll see a figure 閃過幾次後，你會看到一個頭像5) What do you see? Or even WHO do you see? 看到什麼了？或者看到誰？ 現在 讓我們一起走出去 改變 這世界 查爾斯.克羅特漢姆 取材自時代雜誌專文* * * * * * * * * * * * * 1.提高學生學習動機的有效策略 (一)提供行為後果增強 (二)啟發興趣並激發好奇 (三)提示努力之後的情境