北师大版2年级上册同步作文.docVIP

语文天地一 走向社会，我能行！ 李志国 话题导入 人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能预知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想。同时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能无限风光尽览眼底。 自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。啊！自信是失败的支柱，是成功的基奠。自信，它给我以勇气与力量，有了它，失败不再追随我，胜利不再躲避我；有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机。自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖；自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。我要大声地告诉全世界：我自信，我能行！这就是我------一个新世纪的接班人的铿锵宣告！ 话题聚焦 这次写话的目的，是要我们走向社会，增强我们的自信心，培养我们适应社会的能力。在参与社会活动的过程中，体验生活，树立人生目标，进而培养自信心，从内心发出走向社会，我能行！的喊声。 请按下面的要求写话： 自信是成功的力量，只要你相信自己能成功，并以这种自信的心态去奋斗，你的目标就会实现。让我们一起走向社会，走进丰富多彩的生活，让我们一起体验生活的真谛，并把这种感受记录下来。 要求： 写这篇作文时，所选的例子要适当。要通过一件事或自己的感受向大家传达只有自信，才能把事情做好这样一个信息。参考题目：《不要小看我》《我战胜了胆小》《给自己竖一面旗帜》等。 写作导航 小朋友，在我们的日常生活中，你经常会遇到一些挫折，你是怎样树立信心，克服困难，最终把事情做好的呢？你也经常会参加一些社会活动，在活动中你有怎样的感受呢？拿起你手中的笔，把这些生活的收获记录下来，注意事情的经过要写具体，感受要表达清楚。 佳作有约 我战胜了胆小 虽说我是个男孩，但从小就胆小，尤其是一看到那些个大的虫子，我就会浑身哆嗦。可前年夏天的一个晚上，我竟然战胜了胆小。 记得那一天，家里只有我一个人，我没事干，就坐在沙发上看电视。看着看着，我突然发现地板上有一个黑乎乎的东西正朝我这边爬来。仔细一看，哇，一个巨大的蟑螂！我的汗毛唰的一下竖了起来，手心里也汗涔涔的。我连忙躲到了一边，静观它的行动。蟑螂仍在慢慢爬行，时而还停一停，像是在寻找什么，又像是在逛街。嘿，这可是我家呀！我这主人躲着，你却耀武扬威地走到东，走到西。我不禁来气了。我一定要把你踩个稀巴烂。于是，我脱掉拖鞋，鼓足勇气，蹑手蹑脚地向它走去。蟑螂似乎并没有发现我的行动，依然驻留在那儿。哼哼，你的死期到了！我瞅准时机，猛力一踩。啪！可不知怎么的，它像长了翅膀似的，迅速地从我脚底下开溜了。它逃得快，我踩得也快，紧跟着又是一脚，但它轻轻一跳，竟又死里逃生。我就不信，人斗不过虫！那一刻，我已被它惹得火冒三丈，眼睛里也像要喷出火来了一样。哪里逃！看招--！我大吼一声，飞快地朝它跑去。啪！，抬脚一看，踩着了！可它还在挣扎。我不解气，一连啪啪!!两下，这回，它的五脏六腑全被我碾成了一团糊。死了！彻彻底底的死了！哈哈哈！我拿来扫把，把脚下败将--可恶的蟑螂遗体倒入了垃圾桶。 从那以后，我不再胆小。妈妈夸我是个勇 敢的男子汉。 精彩点击 贯穿全文的心理活动描写，铺设了一条一个小男孩从胆小迈向勇敢的心路。再辅以栩栩如生的神态、动作描写，清晰地表现了他战胜胆小的过程。 不要小看我 你能不能去参加比赛呢？老师用怀疑的眼光看着我。 我试试吧！我坚定地说。 听说手铃队有一个空缺，而我天生爱动手，所以想去参加手铃队。 我找到负责老师，向她说明来意。但是过几个月，学校手铃队就要参加一个重要的比赛。负责老师生怕我没足够的时间练习，好像对我很不放心，一直问我一些关于音乐的问题。我都一一回答出来了。老师问完了，答应暂时让我参加手铃队。我下定决心好好地练手铃，参加比赛，为学校争光。 我们每星期都练一次。因为要为比赛做准备，所以一练就是三个小时。第一次练习时，我老是犯节奏上的错误，无法跟大家配合。但是第二次练习时，我的错误比上次更少了，渐渐能跟大家配合了。就这样，我一次比一次摇得好，不久就摇得一点错误都没有了。过了一段时间，我已经能把谱子背下来了。我一把谱子背下来，就算是到可以比赛的水准了。 到了比赛的那一天，大家都紧紧张张的，连老师的神色也显得很严肃。当轮到我们表演的时候，我们走到了台上，开始演奏我们的曲子。演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。 最后，我们得了银奖。大家都很高兴。老师对我的表现很满意，微笑着对我竖起大拇指，仿佛在说：你真棒！ 精彩点击 行文流畅，主题明确，框架清晰，选材新颖而又贴近