多收了三五斗语文教案样稿.docVIP

课题 多收了三五斗 课型 讲读课 有无课件 有 回练 字词、文学常识及内容理解 完成时间 10分钟 作业 作业纸（P – P ） 完成时间 25分钟 教学 目标 1．积累作者常识，理清小说情节 2．认识“丰收成灾”的社会根源，体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。 3．分析人物性格特征 4．学习运用对话描写展示社会背景、表现人物心理、塑造人物形象、揭示深刻主题的写法。 重点 1．认识“丰收成灾”的社会根源，体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。 2．分析人物性格特征 3．学习运用对话描写展示社会背景、表现人物心理、塑造人物形象、揭示深刻主题的写法。 难点 认识“丰收成灾”的社会根源，体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。 主要教学流程及 时间安排 课堂提问及板演的题目 板 书 设 计 教 学 反 思 步骤 教师活动 学生活动 二次备课 一．导入新课 二．作 家及作 品简介 三．整体 感知 四．研读课文 五．链接生活 六．归纳总结 七．当堂回练 八．作业布置 【幻灯片展示】《悯农》诗二首： 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 谁能说说这两首《悯农》诗的主题？【农民的辛苦】 旧社会的农民，一直生活在社会的最底层。他们面朝黄土背朝天，辛苦劳作，但仍常常食不果腹。20世纪30年代初期，半封建半殖民地社会的中国农民命运究竟是怎样的呢？让我们一起走进小说《多收了三五斗》。 叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名作家，儿童文学家，教育家。代表作品有长篇小说《夜》《倪焕之》，童话集《古代英雄的石像》《稻草人》。其中《稻草人》是我国第一部童话集。 1．反馈预习：默写或板演10个重要字词 埠头（bù） 停泊（bó） 船舷（xián） 白腻（nì） 占卜（bǔ） 松懈（xiè） 调匀（yún） 作梗（gěng） 粜米（tiào） 捻（niǎn） 短髭（zī） 驳议（bó） 懊丧（ào） 迸裂（bèng） 斛子（hú） 廒间（áo） 一沓（dá） 鄙夷不屑（xiè） 褡裢（dā lian）稻穗（suì） 几匣（xiá） 橱窗（chú） 小囝（nān） 窠（kē） 踌躇（chóu chú） 沽酒（gū） 安逸（yì） 拗不过（niù）发泄（xiè） 写意（xiè） 殷红（yān） 呷（xiā） 嗤笑（chī） 理直气壮 荡漾（yàng） 2．小说主要刻画了哪些人物？ 明确：旧毡帽朋友、米行老板 3．小说写了有关他们的哪几件事？尝试用最简练的语言概括出来。 明确：米行贱价粜米、街头犹豫购物、船头酒后谈论。 4．理清小说的写作思路 第一部分（§1-70）江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。 第二部分（§71）同样的故事还会到处发生，揭示其普遍性。 ㈠感受旧毡帽朋友的悲惨命运 1．小说中，旧毡帽朋友是怀着怎样的心情来粜米？试结合语句来谈。 明确：“那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运”“刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿”→旧毡帽朋友是怀着“美满的希望”去粜米的。 2．他们为什么会有这种心情？ 明确：因为“今年天照应，雨水调匀，小虫子也不来作梗，一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了” 3．旧毡帽朋友等到的是怎样的结果？ 明确：“却得到比往年更坏的课兆”“在柜台前迸裂了希望的肥皂泡……同样地，把万分舍不得的白白的米送进万盛的廒间，换到了并非白白的现洋钱的钞票”“今年算是好年时，收成好，还是亏本”“今年亏本比去年都厉害”→农民们千辛万苦获得了丰收，而投机商却乘机狠压米价，旧毡帽朋友不得不将白白的新米忍痛送进了米行的仓库，换到了并非白白的现洋钱的钞票