现代企业管理教案.docVIP

附件3： 广东科贸职业学院 教 案 2009—2010学年第 2 学期 课程名称： 现代企业管理 授课班级： 08物业管理1、2班 总学时 36 周学时 2 教师所属系： 管理系 任课教师： 李仁苏 系主任： 李素珍 广东科贸职业学院教务处制 教案填写说明 1、对表中所列的各项内容均应填写。 2、教案的首页是对本课程的总体设计，应按课程标准（教学大纲）的要求，在充分钻研教材的基础上，广泛收集其他有关参考资料，明确教学的有关要求，填好教案首页的各项内容。 3、一般以一次课（按照开课计划及课程表，2或3学时为一次课）为一讲，每一讲均需按教案格式填写有关内容。 4、应根据本课程的实际实施情况，在课程结束后认真填写本课程的教学实施小结。 5、每次教学任务的教案首页，是对本次授课任务的总体设计，应根据每次授课任务的内容进行设计并认真填写。 课程名称 现代企业管理 课程代码 112A039 总计 ： 51 学时 学 分 2 理论教学：31 学时 实训（验）20 学时 习题： 学时 参观： 学时 讨论： 学时 其他： 学时 课程性质与类型 必修课（√ ）、专业选修课（ ） 、公共选修课（ ） 纯理论（ ）、(理论+实践)课（√ ）、纯实践课（ ） 授课类型 新课（ ） 课程标准 自己编写（ ） 旧课（√ ） 他人编写（√ ） 任课教师 李仁苏 教师代码 112A020 授课对象 专业班级： 08物业管理1、2 共 2 个班 教材及参考资料 新编企业管理学，周占文，重庆大学出版社，2007年。 现代企业管理学教程 对教材的整合 总体说明（课程定位、教学目标等）： 教学中注意贯彻教育部16号文精神，培养面向生产、建设、服务与管理一线的高技能应用型人才，以项目为载体，注重培养学生的职能技能 删减的内容： 理论部分作适当删减，必要的理论保留 补充、更新的内容： 补充了在管理实践中出现的新的管理技术技能。强化操作部分的内容。 教学方法教学手段 讲授法、案例分析、参观法、练习法 教学手段多样化，项目化教学强调与真实的工作任务相关联 考核类别与方式 考试（√ ）,考查（ ）；理论考核（√ ）、实际操作（√ ）、撰写论文（ ）、设计（ ）、口试（ ）、考证（ ）、其他（ ）等。 其它要求 2009 —2010 学年第 学期课程教学实施小结 课 程 名 称 现代企业管理 采 用 教 材 新编企业管理 任 课 教 师 李仁苏 实验（实习）指导教师 李仁苏 计划安排 教学计划、课程标准安排总课时 51 学时， 2 学分，其中理论 31 学时，实训（验） 20 学时，实习 学时。 本学期计划授课 51 学时，其中理论 31学时，实训（验） 20 学时，实习 学时。 实施情况 实际完成的授课总课时 51 学时，其中理论 31 学时，实验（实践、实习） 20 学时。 考核方式 考试 ，成绩计算方式 平时30%，期末70% 教学小结(含本学期参加教改课题、课程建设及获相关教学奖励等情况)： 本学期认真招待教学计划，基于工作过程对课程进行了改革，增加了实践性内容，更注重学生职业技能的培养，比较圆满地完成了教学任务。参与课程改革一项，并配合评建工作，做了说课准备。 任 课 教 师 签 名 李仁苏 教 研 室 主 任 签 名 系 主 任 签 名 年 月 日 授课时间 第 1 周 第 节 课次 1 授课方式 理论课√ 讨论课□ 实训（验）课□ 习题课□ 其他□ 学时 安排 2 授课题目（教学模块、项目或任务）： 企业管理认知 教学目标、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）： 了解企业、管理、企业管理等概念，熟悉企业管理的职能，掌握企业管理学的研究对象。 教学重点及难点： 重点：企业的内涵 难点：企业管理的职能 教学用具准备