湘教版本音乐三下小伞花说课课件.pptVIP

一、说教材 [教材分析] 《小伞花》是湘教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》三年级下册第七课的内容,《小伞花》这首歌抓住了下雨时发出的滴答滴答雨声的节奏特点，并贯穿始终，曲调欢快活泼，歌曲具有朝气并富有动感。歌曲紧密结合学生的生活，体验自我与他人的情感及生活的情绪。激发学生热爱生活、团结友爱的积极情感。 教学目标 [知识目标]：准确演唱歌曲《小伞花》,掌握附点节奏和顿音的准确演唱。 [技能目标]：用轻巧而富有弹性和舒展连贯的声音演唱歌曲。 [情感目标]：通过小组间的交流合作,表演小伞花的故事，培养学生的艺术表现力，激发学生热爱生活，团结友爱的积极情感。 [教学重点]： [教学准备]：课件、钢琴、小花伞 [学法]： 合作交流 亲身体验 祝我们的友谊之花越开越灿烂！ 设计意图：让学生在合作中以新的形式表达歌曲雨之美，情之真。让团结友爱、互帮互助的新风尚体现在具体的教学活动中，牢记在每个学生的心中。 * 执教者：陈乐琴 说课人：枣强王均中心小学 江云 1、通过歌曲的学习，激发学生热爱生活，团结友爱的积极情感。 [教学难点]：顿音以及附点节奏的演唱。 2、用轻巧而富有弹性和舒展连贯的声音演唱歌曲，把握歌曲的情感。 [教法]： 情景教学法 启发式提问法 听唱法 教学过程 一、创设情境，导入新课 四、合作创编，升华雨中情 三、学习新歌，探究雨之美 二、视听结合，体验雨中爱 请同学们闭上眼睛听听这是什么声音？ 歌曲 1、请各小组长根据故事进行角色分工（如旁白、三个小娃娃、乌云、小树等）； 2、可借助老师提供的道具（如小花伞、用垃圾袋模仿雨声等）； 3、大胆想象，使故事情节更加生动（如自编三个小娃娃的对话和雨中情景）。 小雨小雨 | 滴滴 嗒嗒 | 滴滴 滴滴 | 嗒 0 || 小雨小雨 | 哗哗 啦啦 | 哗啦 啦啦 | 啦 0 || ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼ 请同学们讨论一下，歌里发生了一件怎样感人的事？ 1、请各小组长根据故事进行角色分工（如旁白、三个小娃娃、乌云、小树等）； 2、可借助老师提供的道具（如小花伞、用垃圾袋模仿雨声等）； 3、大胆想象，使故事情节更加生动（如自编三个小娃娃的对话和雨中情景）。 *