11-1电荷及其守恒定律.pptVIP

1.1 电荷 库仑定律 （1）电荷及其守恒定律 1．了解正、负电荷； 2．知道物体带电的三种方式及其实质； 2．掌握电荷守恒定律并能解答问题； 3．了解元电荷的含义。 教学目标 * 人类从很早就认识了磁现象和电现象，我国在战国末期就发现了磁铁矿有吸引铁的现象。在东汉初年就有带电的琥珀吸引轻小物体的文字记载，但是人类对电磁现象的系统研究却是在欧洲文艺复兴之后才逐渐开展起来的，到十九世纪才建立了完整的电磁理论。电磁学及其应用对人类的影响十分巨大，在电磁学研究基础上发展起来的电能生产和利用，是历史上的一次技术革命，是人类改造世界能力的飞跃，打开了电气化时代的大门。工农业生产、交通、通讯、国防、科学研究和日常生活都离不开电。在当前出现的新技术中，起带头作用的是在电磁学研究基础上发展起来的微电子技术和电子计算机。它们被广泛应用于各种新技术领域，给人们的生产和生活带来了深刻的变化。为了正确地利用电，就必须懂得电的知识。在初中我们学过一些电的知识，现在再进一步较深入地学习。 * 1.两种电荷： (1)物体带电： (2)两种电荷： ①正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫做正电荷。 ②负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。 物体有了吸引轻小物体的性质，表明它带了电，或者说有了电荷。 自然界只存在两种电荷。 * 1.两种电荷： (4)电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 (3)自由电子和离子： 金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子；失去电子的原子便成为带正电的离子，简称正离子；得到电子的原子便成为带负电的离子，简称负离子。 * 2.物体带电的三种方式： (1)摩擦起电： 互相摩擦的物体因束缚电子的本领不同而发生了电子的转移，一些束缚力差的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。 如： 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子从而带负电，则毛皮带 电； 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子从而带正电，则丝绸带 电。 * 例1、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带什么电荷，为什么? A.毛皮带正电，因为毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上; B.毛皮带负电，因为毛皮上的一些负电荷转移到了橡胶棒上; C.毛皮带正电，因为橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上. D.毛皮带负电，因为橡胶棒上的一些负电荷转移到了毛皮上; * 2.物体带电的三种方式: (2)感应起电: 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间的相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同种电荷，这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。 * 2.物体带电的三种方式: (2)感应起电: 如图所示： ①将带正电荷的球C移近导体A时，A、B上的金属箔将张开。 ②感应起电有严格的操作步骤： 1.使带电体C靠近相互接触的两导体A、B； 2.保持C不动，用绝缘工具分开A、B； 3.移走C，则A带负电，B带正电。 — A + B + — A + B C * 2.物体带电的三种方式: 思考：若先移开C，再分开A、B，那么后来A、B带电情况如何？ A、B上感应出的异种电荷会立即中和,不会使A、B带电。 例2、下图所示的是一个带正电的验电器，当一个金属球A靠近验 电器上的金属小球B时，验电器中金属箔片的张角减小，则; A.金属球A可能不带电 B.金属球A一定带正电 C.金属球A可能带负电 D.金属球A一定带负电 B A + + * 规律:近端感应异种电荷、远端感应同种电荷(近异远同) 接触后 再分开 -Q +2Q 2.物体带电的三种方式: (3)接触带电: ①一个物体带电时，电荷之间会相互排斥，如果接触另一个导体，电荷会转移到这个导体上，使这个导体也带电，这种方式称为接触带电。 注意：接触带电时，两个完全相同的导体球相互接触后把剩余电荷量平分！ 例3、导体A带5Q的正电荷，另一完全相同的导体B带Q的负电荷，将两导体接触后再分开，则B导体的带电量为( ) A.-Q B.Q C.2Q D.4Q * Q 3Q Q Q 接触后 再分开 2.物体带电的三种方式: (4)物体带电的实质: * 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷. 1.内容： 二、电荷守恒定律: 电荷既不能创造，