钢铁的锈蚀与防护.docVIP

学科 化学 课题 金属的锈蚀与防护 课型 新授课 主备人 审核人 课时 1 授课时间 教学目标 知识与技能：了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法。 过程与方法：通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。 情感、态度与价值观：通过对减缓钢铁锈蚀方法的了解，逐步建立“在学习中应用，在应用中学习”的科学理。 教学重点 1．探究钢铁锈蚀的条件 2．探究减缓钢铁锈蚀的方法 教学难点 引导学生学会控制实验条件，认识到控制实验条件的重要性，从而进一步提高学生的科学素养。 教学准备 在上课前的一周内，提前布置并安排了“铁钉锈蚀”与“菜刀锈蚀”两个探究实验。 1．将全班学生分成10个小组，每组中男女搭配，让组内成员作好具体分工，包括领取药品、仪器，进行实验操作、观察记录、汇报、交流实验成果。 2．明确实验目的，组内每位成员务必弄清本次实验探究的目的：铁在什么条件下生锈？哪些因素会加速铁生锈的进程？ 3．理清实验步骤：领取药品与仪器；按要求设计实验方案并进行实验；作好观察记录；小组发言与交流。 4．设计家庭小实验。 5．每个小组各领取5只试管，5枚洁净无锈铁钉，第一只放在干燥的试管中，塞紧橡皮塞；第二只迅速注满冷却的沸水，塞紧橡皮塞；第三只中加入少量蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中；第四只加入稀醋酸溶液，使铁钉的一半浸在溶液中；第五只加入