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通信原理课程设计模板
通信综合
课 程 设 计
课程设计名称: 通信综合课程设计
专 业 班 级 : 电信1203班
学 生 姓 名 : 刘海峰
学 号 : 201216020307
指 导 教 师 : 邢超
课程设计时间: 2016年1月
电子信息工程专业课程设计任务书
学生姓名 刘海峰 专业班级 电信1203 学号 201216020307 题 目 OFDM系统的仿真1 课题性质 仿真 课题来源 自拟课题 指导教师 邢超 同组姓名 主要内容
素质与职业道德:了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。
理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 任务要求
1.OFDM系统包含8个子载波,Fc=1Hz,子载波频率为1Hz,每个子载波采用4-QAM调制,符号周期为1s.
2.出一个符号周期的调制信号波形.
3.较无频偏解调和存在0.2Hz频偏时的解调结果.
4.真比较OFDM系统的IDFT/DFT实现与模拟调制实现. 参考文献 1、《MATLAB通信仿真开发手册》 国防工业出版社 孙屹
2、《现代通信系统分析与仿真-MATLAB通信工具箱》西安电子科技大学出版社 李建新
3、《现代通信原理》 清华大学出版社 曹志刚著
4、教学用“通信原理”教材 审查意见 指导教师签字:
教研室主任签字: 2016年 1月 15日
说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学生,装订在设计(论文)首页
1 需求分析
OFDM和QAM、MSK以及伪随机序列是主要的现代数字传输技术,通信原理课堂上主要学习的是比较抽象的模拟传输、数字基带传输和基本数字频带传输,因此有必要具体了解一下现代数字传输技术,1971年,Weinsetin和Ebert把离散傅里叶变换应用到并行传输系统中,提出了正交频分复用技术,他利用离散傅里叶变换对来实现多个调制解调器的功能,而不是采用滤波器来实现,从而降低了OFDM的实现难度。而随着快速傅里叶变换的提出,以及近年来半导体技术和数字信号处理技术的发展,OFDM技术被广泛应用到了数字音频广播(DAB)、数字视频广播(DVB)、无线局域网(WLAN),以及下一代移动通信系统中。
2 设计概要
OFDM是一类多载波并行调制体制
优点:
为了提高频率利用率和增大传输速率,各路子载波的已调信号频谱有部分重叠
各路已调信号严格正交
各路子载波的调制是多进制调制
各路子载波的调制制度可以不同
缺点:
对信道产生的频率偏移和相位噪声很敏感
信号峰平功率比较大,将降低射频功率放大器的效率
基本原理
OFDM系统N个子信道,每个子信道采用子载波为
N路子信号之和为
表示成复数形式为
————【1】
N路子信道信号正交条件(元持续时间Ts内任意两个子载波都正交)即:
运用数学知识化简计算条件转换为(要求子载频满足)
且要求子载频间隔满足
得出最小子载频间隔为:
OFDM实现
时间信号S(t)的抽样函数S(k)
S(k)的DFT定义为
S(n)的逆DFT定义为
————【2】
令【1】式=0得
————【3】
比较【2】和【3】暂时不考虑常数因子的差异,则可以将【2】中K个离散值S(n)当作是K路OFDM并行信号的子信道中信号码元取值Bk
结论:可以利用计算IDFT的方法来获得OFDM信号
OFDM信号是一种多频率的频分调制体制,具有优良的抗多径衰落的能力和对信道变化的自适应能力,适用于衰落严重的无线信道中。
3 运行环境
硬件:计算机
软件:MATLAB
4 开发工具和编程语言
开发工具:计算机,MATLAB
编程语言:matlab
5 详细设计
仿真一:
clear all
N=8; % 子载波数
f=1:N; % 各个子载波频率
x=randint(1,N,[0 3]); % 子载波上的数据
x1=qammod(x,4) % 4-QAM调制
t=0:0.001:1-0.001; % 符号持续时间
w=2*pi*f.*t;
w1=2*pi*(f+0.2).*t; % 频偏为0.2Hz时的子载波频率
y=x1*exp(j*w); % 子载波调制
plot(t,abs(y)) % 画出调制后的波形包络
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