117汇报.pptVIP

* * 2011年11月7日 读书明理 做人成才 读书明理 做人成才 龙家圈镇初级中学 课程实施与教学工作情况汇报 2011年11月7日 ◆坐落于县城西郊，建于1986年，占地面积28519平方米，建筑面积7670平方米。 ◆学校设施设备齐全，现有行政办公楼、教学楼、实验楼、图书楼、宿舍楼五栋，平房两排。教学仪器、设施设备等均按省I类标准配备，400米田径运动场一处，建有校园网络，今年秋天开学实现了教职工每人一台微机的无纸化办公，有两口标准信息技术教室，一半以上的教室安装了多媒体设备。 ◆学校现有教学班24个，在校生1400人，在编教职工141人，专任教师105人，学历达标率100%，中级以上职称的教师有94人，高级教师26人，县级模范教师1人，沂水名师5人，市级兼职教研员1人，县、市教学新秀、教学能手34人。基础建设、师资力量较好。 ◆先后获得“临沂市规范化学校”、“市级绿色学校”、“市级示范家长学校”、“临沂市中小学心理健康教育先进单位”、“临沂市红旗团委”等市级以上荣誉称号，获得县级表彰若干。 读书明理 做人成才 ◆成立了以校长为组长、全体行政人员参与的新课程实施工作领导小组 ◆设立了以教学副校长为主任、教学中层管理人员为成员的课程实施工作办公室 ◆制订了课程实施管理制度、校本课程开发开设制度、学生选课指导制度、班级管理制度、校本评价制度、教师教育教学评价管理制度等一系列规章制度 ◆学校定期对课程实施及时分析总结、不断调整部署课程实施工作 ◆成立了专门的“三级课程”开发开设工作小组和课程实施督导评估工作小组。 读书明理 做人成才 一、领导重视、组织周密、 体制健全、机制良好。 ◆课程实施的根本保证在于优秀的师资队伍，课程实施水平的高低取决于师资水平的高低。 ◆我校师资队伍的两个特点： ◆一是年龄偏大 ◆二是学科配置不均衡 ◆合并二中后，新教师加入，改善了我们的师资结构 ◆加强各级师资培训，推进师资队伍建设 读书明理 做人成才 二、加强师资培训，坚固课程实施的基础。 ◆建设“一刊二坛三网”师训平台： ◆“一刊”：校刊《远航》 ◆“二坛”：“教师论坛”、“联研论坛” ◆“三网”： （1）以学校网站为依托的以网络办公为主网络平台 （2）二是以教务通为依托的以开展大积极备课为主的网络平台 （3）三是以教研网为依托的以开展网络学科教科研为主的网络平台。 读书明理 做人成才 二、加强师资培训，坚固课程实施的基础。 一是积极构建校本师训平台。 ◆走出去： 临沂二十中 商城实验学校 沂南苏村中学 沂南依汶中学 平邑流域中学 铜石中学 高桥初中 沂蒙中学 ◆请进来： 县教研室 教科室 领导 兄弟学校优秀的专家名师 读书明理 做人成才 二、加强师资培训，坚固课程实施的基础。 二是 走出去、请进来。 ◆按照课程标准开足开全国家课程 ◆按照学生个性需求开发开设地方和校本课程 ◆按照特色理念要求引导上好综合实践活动课程 ◆按照人文品质要求建好用好隐形课程、特色课程。 读书明理 做人成才 三、坚守“标准”、立足校本，创新课程体系。 我校课程实施基本思路 ◆严格按照《方案》和《纲要》开足开全课程 ◆注重音体美、综合实践活动等课程的学时和质量 ◆核心理念：“不拘泥、要创新”。 ◆做好两篇文章： （1）做好一个大课题。 （2）进行一些小探索。 读书明理 做人成才 二、加强师资培训，坚固课程实施的基础。 一是开足开全国家课程，创新高效优质学科教学。 ◆“3”---省编教材： 《安全教育》 《环境教育》 《传统文化》 ◆“2”---按照学生成长需要： 低年级：《青春期教育》 高年级：《人生规划》 读书明理 做人成才 二、加强师资培训，坚固课程实施的基础。 二是重视三级课程校本开发，构建立体网络课程体系。 1）实施“3+2”课程，建构地方课程主体。 ◆“规范类”课程 以“技能、明理、养成”为目标进行社会公德教育、公民道德教育、生命健康教育等，如 《初中生礼仪教育》 《初中生心理健康辅导》 《法治社会与公民道德》 …… ◆“特长类”课程 以“基础性、丰富性、发展性”三个层次，挖掘校本和区域资源，灵活开设，如 《古诗词鉴赏》 《趣味数学》 《数字与生活》 《法在身边》 …… 读书明理 做人成才 二、加强师资培训，坚固课程实施的基础。 二是重视三级课程校本