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反比例函数单元复习与巩固　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰稿：赵炜 责编：康红梅一、知识网络　　　　　　　　　　　　　　　二、目标认知学习目标　　1．使学生理解并掌握反比例函数的概念，能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式　　　 ，能判断一个给定函数是否为反比例函数；　　2．能描点画出反比例函数的图象，会用待定系数法求反比例函数的解析式，进一步理解函数的三种表　　　 示方法——列表法、解析式法和图象法及各自特点；　　3．能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数的函数关系和性质，能利用这些函数性　　　 质分析和解决一些简单的实际问题；　　4．探索现实生活中数量间的反比例关系，在解决实际问题的过程中，进一步体会和认识反比例函数这　　　 种刻画现实世界中特定数量关系的数学模型；　　5．使学生在学习反比例函数之后，进一步理解常量与变量的辨证关系和反映在函数概念中的运动变化　　　 观点，进一步认识数形结合的思想方法．重点　　反比例函数的概念、图象和性质．难点　　对反比例函数及其图象和性质的理解和掌握．三、知识要点梳理知识点一、反比例函数的概念　　一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成（k为常数，）的形式，那么称y是x的反比例函数．要点诠释：　　（1）反比例函数y=中的是一个分式,自变量x≠0,也可写成或，其中k≠0；　　（2）在反比例函数（k≠0）中，x的指数是－1。如，也可以写成：；　　（3）在反比例函数（k≠0）中要注意分母x的指数为1，如就不是反比例函数。知识点二、反比例函数解析式的确定．　　反比例函数解析式的确定方法是待定系数法.由于在反比例函数关系式中，只有一个待定系数k，确定了k的值，也就确定了反比例函数，因此只需给出一组x、y的对应值或图象上点的坐标，代入中即可求出k的值，从而确定反比例函数的解析式．知识点三、反比例函数的图象和性质（一）反比例函数的图象　　反比例函数的图象是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四象限．它们关于原点对称，反比例函数的图象与x轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远不与坐标轴相交．要点诠释：　　观察反比例函数的图象可得：x和y的值都不能为0，并且图象既是轴对称图形，又是中心对称图形，它有两条对称轴，对称中心是坐标原点．　　①的图象是轴对称图形，对称轴为两条直线；　　②的图象是中心对称图形，对称中心为原点（0，0）； 　　③(k≠0)在同一坐标系中的图象关于x轴对称，也关于y轴对称.　　　　　　　　注：正比例函数与反比例函数，　　　当时，两图象没有交点；当时，两图象必有两个交点，且这两个交点关于原点成　　　中心对称.　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）反比例函数的性质　　1．图象位置与反比例函数性质　　　 当时，x、y同号，图象在第一、三象限，且在每个象限内，y随x的增大而减小；当时，　　　 x、y异号，图象在第二、四象限，且在每个象限内，y随x的增大而增大。　　2．若点(a,b)在反比例函数的图象上，则点（-a,-b）也在此图象上，故反比例函数的图　　　　　 象关于原点对称。　　3．正比例函数与反比例函数的性质比较 　 正比例函数 反比例函数 解析式 图 像 直线 有两个分支组成的曲线（双曲线） 位 置 k＞0，一、三象限；k＜0，二、四象限 k＞0，一、三象限k＜0，二、四象限 增减性 k＞0，y随x的增大而增大k＜0，y随x的增大而减小 k＞0，在每个象限，y随x的增大而减小k＜0，在每个象限，y随x的增大而增大 　　4．反比例函数y=中k的意义　　①过双曲线(k≠0) 上任意一点作x轴、y轴的垂线，　　　所得矩形的面积为.　　②过双曲线(k≠0) 上任意一点作一坐标轴的垂线，　　　连接该点和原点，所得三角形的面积为.知识点四：应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点　　1．反比例函数在现实世界中普遍存在，在应用反比例函数知识解决实际问题时，要注意将实际问题转　　　 化为数学问题。　　2．针对一系列相关数据探究函数自变量与因变量近似满足的函数关系。　　3．列出函数关系式后，要注意自变量的取值范围。如，某三角形的面积是2时，底边长y与该底边上的　　　 高x之间的关系式是。四、规律方法指导1．反比例函数的概念需注意的问题　　(1) ，k是常数，且k不为零；　　(2) 中分母x的指数为1，如，就不是反比例函数；　　(3) 自变量x的取值范围是的一切实数；　　(4) 函数值y的取值范围是的一切实数．2．画反比例函数的图象时要注意的问题　　(1)画反比例函数图象的方法是