苏教版本四年级下册燕子课件10.pptVIP

春天的景物 毛毛的细雨 微风 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机 总结全文 线索： 本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。 主题： 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。 * * * * * * * *  教学目标： *知识与技能： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。 感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱。 能有感情地朗读课文，会背诵课文。 学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的 小动物。 *过程与方法： 　　　1、通过多种形式的读来理解课文，体会文中蕴含的道理。 　　　2、交给学生通过关键词句来理解课文内容的方法，会抓住重点句子品读， 积累优美的语言。 *情感态度与价值观： 体会小燕子的外形、飞行、休息时的美感，激发对春天的热爱，对大自然的热爱。 [教学重点]：学会本课生字词，能正确流利的朗读课文。让学生在读中感悟文章 内容，体会文章的语言美，培养语感，感受燕子的可爱和春天的美丽。 [教学难点]：让学生通过朗读，想象文中所描绘的春天里美的意境，感悟大自然的 和谐、融洽和美丽。学习抓住特点状物的方法。 燕 子 让我们先欣赏几张春天的图片吧！ 春 雨 柳树绿了 桃花开了 草绿了 春天来了，我们从南方飞来了。这里的春天真美丽啊！ 1.二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来 。 * 2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 * 3.青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 二三月间，微风轻轻吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 烂漫无比的春天 才下过几阵雨，风吹拂着柳叶，草、叶、花聚拢来，形成了春天。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 微风轻轻吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 斜 掠过 横掠过 小燕子的飞行有什么特点呢？ 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 谱出了一曲怎样的春天的歌呢？ * * * * * * *