苏教版小学四年级上册)文教案全册.docVIP

教学课题 培养良好的学习习惯（七） 教学课时 三课时 备课教师 教学目标 1、教学挂图，使学生了解阅读课外书籍，要有选择。 2、初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。 教学重点与难点 帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。 学生掌握选择课外读物的方法。 教学准备及手段 投影片、插图 教学流程 动态修改部分 第一课时 一、激发学习兴趣、导入新课 1、设问：读一本好书有什么作用？（用一两句话说一说）德国歌德：读一本好书，就如同和一个高尚的人交谈。法国雨果：书籍是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的养料。 2、过渡：确实，一部好书，它能陶冶人的情操和气质，还可以给我们无限的智慧。那么如何来选择一本好书呢？这堂课我们就来学习如何选择我们所需的书籍。（板书课题） 二、指导学生选择图书 1、了解选择图书的渠道 （1）设问：从哪儿可以得到我们所需要的图书呢？ （2）指导学生看第一页上面的图，说说这位同学在哪儿选择图书。 （3）小结：要读的书可以到书店购买或向同学借，也可以到图书馆去借阅。 2、指导学生应如何选择图书 （1）应该如何选择图书呢？我们来看看第一页最上面的图，说说这位同学是根据什么选择图书的呢？ （2）现在我们一起来到学校图书室，看看投影片和课文插图，想一想，你会如何选择图书，要做到什么？ （3）教师讲述：为了方便读者选择图书，图