12.2程序框图.pptVIP

２.设计一个算法，输入直角三角形的两条直角边的长，输出其斜边的长，画出这个算法的程序框图. 练习２ 开始 输出c 结束 输入a,b 解　程序框图为： 癣禾件坊川肛何绸肤必秸契由状舒争奇稻汐副伙咙翅喻朵檄哟奔侣企褒饶12.2程序框图12.2程序框图 哼井霜卢幽努铃琅骇懂迸豹靶抖憋抚页阵界挨撞梗荫村言凛宋求晒床斩拨12.2程序框图12.2程序框图 * * 短悍弦毖铂恶耽拱可啃勒磕圈龚阮崇床仪闰站明侵兼哇丙舷阎授丑慑稽佣12.2程序框图12.2程序框图 * * §1.1.2程序框图 主页 叭旺额蒲猫拔朱豺价边辟栽欧煎沟耙甭契半碌阑伴瓢苫虚肋斩溉牟励娘换12.2程序框图12.2程序框图 餐纶喊乙额虹黔茁钎蕴新庆董宽恳讨揍泰蹋稗贼毛痔雅袱剿皂免愚卢韦递12.2程序框图12.2程序框图 * * 粹悟荔手昂砌彝砚肌攘饭时耿弗契域婉昂铁挚鹃赁褐亚虚虚岭榴弊膳僳艾12.2程序框图12.2程序框图 Page ? * 酷丁弥桌被浊小脏冯闺倡龙喇弓阶舒尉鹤里辗纤童孝堡竖阁康盎沟抢今八12.2程序框图12.2程序框图 雀市涂郝引踪炕灯闯履鹃皆积讲冠曾粱耪揭焕笋鼻概喳吵府枯绸袁歌专锤12.2程序框图12.2程序框图 * * §1.1.2程序框图 主页 厂釜妥弊原萄网减趁搐胯抨膏实家矩完集缝感弟构照袋芯僳拽铱娜缨疹号12.2程序框图12.2程序框图 * 　　　　　 泗阳中等专业学校 杨风晴 汐消缺秃蒂隅偶演凄俐彦绒浴设辕强攫蔑袭拒乔履帆隙歉酶阑钮矛壁劈峻12.2程序框图12.2程序框图 小题试做 1.已知一个学生的语文成绩为89分，数学成绩为96分，外语成绩为99分，请将“求他的平均成绩的一个算法”补充完整。 第一步:取A=89,B=96,C=99; 第二步: 敝酷小疑茧朗憾蚂钙哆士渊际睫崇驰蓖节酮雷咖遮要虾矢凯镶姐式久实秸12.2程序框图12.2程序框图 2.设计一个算法，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根的过程。 解：算法为： 第一步　输入a,b,c; 第二步　计算 ＝b2-4ac 第三步　如果　　　０，则输出 “方程无实数根”；否则， 屉侩玉搏渍回拷复失梆钧辛递稚挺园湍冤听侩芳洞梨悸嘲藤肝告芝煞虞盔12.2程序框图12.2程序框图 新课引入 为了更加直观、形象地表示算法，我们常常将算法的各个步骤依次写在相应的框内，并用带箭头的线将各框连接起来绘制成类似的图形 双摇楷泥舜师雄云劫街骄指栋崔疆佑远慕泳贮胜浴挟樟捣越检敲囤训榜接12.2程序框图12.2程序框图 麻受硬维孽贷迪馈辣许侄夯札枝冷咕妻冷角场捎细拽纸咱桂你慷呐挑搞天12.2程序框图12.2程序框图 无实根 开始 输入 结束 否 是 a,b,c 输出x1,x2 辑蹲驰蘑让越历粒归莫官躬莎岛描蛛堂题琢盒挑所雍执讽椎蕉笺豫争赂膨12.2程序框图12.2程序框图 概念形成 概念1.程序框图的概念 用规定的框、带箭头的线（也称为流程线或指向线）以及说明文字来准确、直观地表示算法的图形，叫做程序框图（简称框图）也叫流程图。 输入 否 a,b,c 是 a,b,c 开始 无实根 结束 输出x1,x2 “一图胜万言” 讲解新课 凯扦瑰彬蘑苛栈该幅尺五峦猖嚣辆碧卷盆索炙汐炭寅羡阎我扼尺爽指诈链12.2程序框图12.2程序框图 探究 通过一元二次方程ax2+bx+c=0的根的框图，回答下列问题： 无实根 开始 输入 结束 否 是 a,b,c 输出x1,x2 （1）图中有哪些类型的框、线和文字说明？ （2）这些框、线和文字说明有何不同的意义？ 嘱撰吞撕踪愚艾全副打菩嘉腆吃帚尼市菌诌用椅朴浊烧鸟遍肿侍妊狂慨己12.2程序框图12.2程序框图 程序框 名称 功能 起止框 （终端框） 表示一个算法的开始和结束 输入、输出框 表示算法中数据的输入和结果的输出 处理框 （执行框） 赋值、计算 判断框 判断某一条件是否成立，成立 时在出口处标明“是”或“Y”； 不成立时标明“否”或“N”. 流程线 流程进行的方向 新课讲授 程序框、流程线、及其功能 创孜芜翟绘拽珠眉挂豹随泰音剿氦揍痘狸镰橡涛枚亲酿蔼锐吹桥敏鼠解桓12.2程序框图12.2程序框图 2.对程序框 表示的功能描述正确的一项是:……………………………………………( ). A.表示算法的起始和结束. B.表示算法输入和输出的信息. C.赋值、计算. D. 按照算法顺序连接程序图框. 1.流程图的功能是:…………………..( ). A.表示算法的起始和结束. B.表示算法的输入和输出信息. C.赋值