2015年中考物理复习配套课件：第17章欧姆定律讲义.ppt

【例】小明在探究，“电流大小与哪些因素有关”的实验中，（1）连接电路时，开关应_______。请用笔画线代替导线，根据图17-1甲将图乙所示的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前。图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端，可以起到___________作用。 （3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数。故障的原因可能是：①________________________； ②_____________________________。(写出两种) 考点一例题精析 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 断开 B 保护电路 电阻R断路 电流表短路 甲 乙 （4）排除故障后.小明通过实验得到数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示。为____A，所用电阻R的值是_____欧姆，根据表（一）的数据，可得出的结论是：______________________________________________. （5）小明继续探究电流与电阻的关系，将 电阻R先后更换为5欧姆和15欧姆的电阻进 行实验，得到数据如右表(二)所示。通过分 析表(二)的数据，可知小明在操作过程中存 在的错误是: _______________________ ______________________.。 考点一例题精析 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 0.10 10 在电阻一定时，通过导体的电流跟其两端的电压成正比 没有移动滑动变阻器的滑片， 使电阻两端的电压保持不变 丙 考点一例题精析 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 解析： （1）（2）在涉及到电路的实验中，连接电路时都应将开关断开，滑动变阻器要处于接入电路的阻值最大的状态，这样起到保护电路作用，连接完整的电路见图17-2；（3）闭合开关出现电流表无示数，电压表有示数的现象，可以确定的是滑动变阻器所在位置无故障，故障原因可能是电阻R断路（或开路），也可能是电流表本身短路；（4）根据表（一）的数据特点可以知道，当电阻一定时，通过导体的电流跟其两端电压成正比关系，所以第1次实验的电流为0.10A，所用电阻的阻值是10欧；（5）本实验采用的实验方法是变量控制，若要探究电流与电阻的关系，则需保持导体两端电压不变，但小明没有做到这点，这就是他得到表（二）数据的原因。 1、如左图所示的电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为电阻箱。闭合开关S后，调节电阻箱R的阻值，得到电压表示数U与电阻箱阻值R的变化关系如右图所示，则可求出电源电压为 V，R0的阻值为 Ω。 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 拓展延伸 12 R0 R S V 10 20 30 40 0 U/V 12 8 4 R/Ω 10 拓展延伸 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 2、冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图。 （1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。要求：电源为两节干电池，滑片向左移时电流表示数变小。 （2）实验过程中，当冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω时，为了使电压表变为原来的示数，应把滑片由原来的位置向______边调，然后再记录电流表的示数。 左 拓展延伸 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 （3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：____________________________________________。 （4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是（ ） ?A．测量物体的长度????B．用伏安法测量定值电阻的阻值???? C．探究重力大小与质量的关系 （5）冬冬同学想用一只50Ω电阻再做一次，但换上电阻后发现无论怎样调节滑片都不能使电压表示数变为2V，你认为产生这个现象的原因可能是：_____________________________________________。 当电压一定时，导体中的电流跟其电阻成反比 C 换成50Ω电阻，比滑动变阻器的最大电阻大得多，分得的电压大于2V 考点二 欧姆定律 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 考点 二梳理 1、欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端的电压成 比，跟导体的电阻成 比。 2、公式：I= ；变形公式：U= 、 R=_____ 计算公式中：I的单位 ，U的