2017届中考数学第一轮考点突破复习课件3.pptVIP

* * 第一部分　教材梳理 第4节　尺规作图 第五章　图形的认识（二） 知识梳理 方法规律 1. 作一条线段等于已知线段 作法步骤：（1）作一条射线AC；（2）在射线上截取和已知线段a一样长的线段AB，如图1-5-4-1所示. 2. 作一个角等于已知角 作法步骤：（1）作射线O′A′；（2）以O为圆心，以任意长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D；（3）以O′为圆心，以OC的长为半径画弧，交O′A′于点C′；（4）以点C′为圆心，以CD的长为半径画弧，交前弧于点D′；（5）过D′作射线O′B′，则∠A′O′B′即是所求作的角，如图1-5-4-2所示. 3. 作一个角的平分线 作法步骤：（1）用圆规在OA,OB边上分别截取等长的两线段OD，OE；（2）分别以点D，E为圆心，以相同半径画弧，两弧交点为点C；（3）连接OC，则射线OC即是∠ABC的平分线，如图1-5-4-3所示. 4. 作一条线段的垂直平分线 作法步骤：（1）分别以线段的两个端点A，B为圆心，大于 AB的长为半径作弧，两弧分别交于点C和点D；（2）连接CD，则直线CD即是线段AB的垂直平分线，如图1-5-4-4所示. 5. 过一点作已知直线的垂线 作法步骤： （1）点（O）在直线（l）外 ①以点O为圆心，以大于点到直线l的距离为半径作弧，交直线l于A,B两点. ②分别以点A,B为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，在AB的上方或下方交于C点. ③连接CO，则直线CO即是线段AB的垂线，如图1-5-4-5所示. （2）点（O）在直线（l）上 ①以点O为圆心，以任意距离为半径作弧，交直线l于A,B两点. ②分别以点A,B为圆心，以大于①中圆半径的长为半径作弧，在AB的上方或下方交于C点. ③连接CO，则直线CO即是线段AB的垂线，如图1-5-4-6所示. 中考考点精讲精练 考点1　基本作图 考点精讲 【例1】（2015广东）如图1-5-4-7， 已知锐角△ABC. 过点A作BC边的垂线 MN，交BC于点D.（用尺规作图法，保留 作图痕迹，不要求写作法） 思路点拨：作图步骤：①以点A为圆心画弧交BC于点E,F；②分别以点E,F为圆心，大于 EF长为半径画弧，交于点G；③连接AG，则AG所在直线即为BC边的垂线MN，交BC于点D. 解：作图如图1-5-4-8所示，直线MN即为所求. 考题再现 1. （2016广东）如图1-5-4-9，已知△ABC中，D为AB的中点. 请用尺规作图法作边AC的中点E，并连接DE.（保留作图痕迹，不要求写作法） 解：如答图1-5-4-1，作线段AC的垂直平分线MN交AC于点E，点E就是所求的点. 2. （2014广东）如图1-5-4-10，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD=∠A.作∠BDC的平分线DE，交BC于点E.（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法） 解：如答图1-5-4-2所示，DE即为所求. 考点演练 3. 图1-5-4-11，点M在∠AOB的边OB上. （1）过点M作线段MC⊥AO，垂足为点C； （2）过点C作∠ACF=∠O. （尺规作图，保留作图痕迹，不写作法） 解：（1）如答图1-5-4-3，MC即为所求. （2）如答图1-5-4-3，∠ACF即为所求. 4. 作图：（1）作出图1-5-4-12中∠AOB的角平分线； （2）作出图1-5-4-13中线段AB的垂直平分线. 解：（1）如答图1-5-4-4所示，射线OP即为所求. （2）如答图1-5-4-5所示，直线CD即为所求. 考点点拨： 本考点是广东中考的高频考点，题型一般为解答题，难度中等. 解此类题的关键在于熟练掌握五种基本作图的作图方法与步骤（相关要点详见“知识梳理”部分）. 考点2　作三角形、作圆 考点精讲 【例2】如图1-5-4-14，在图中求作⊙P，使⊙P满足以线段MN为弦且圆心P到∠AOB两边的距离相等. （要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹） 思路分析：作∠AOB的角平分线，作MN的垂直平分线，以角平分线与垂直平分线的交点为圆心，以圆心到M点（或N点）的距离为半径作圆即可. 解：如图1-5-4-15所示，圆P即为所作的圆. 考题再现 1. （2016青岛）如图1-5-4-16，已知线段a及∠ACB. 求作：⊙O，使⊙O在∠ACB的内部，CO=a，且⊙O与∠ACB的两边分别相切. 解：如答图1-5-4-6所示， ⊙O即为所求. 2. （2015青岛）用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹. 已知：线段c，直线l及l外一点A（如图1-5-4-17）. 求作：Rt△ABC，使直角边为AC（AC⊥l，垂足为点C），斜边AB=c. 解：如答图1-5-4-7， △ABC为所求.