2017江苏高考语文备考建议(程代军)_课件.pptVIP

13．第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（6分） 【答案】战争让他重温三十三连的荣耀，体现他作为一名士兵的价值；战争如拖到六月，死伤士兵的腐烂会让他不忍直视；打了，无论胜败，对他而言都是一种解决。 【评析】题目明确了“第④段中”，容易误导学生仅在第④段筛选信息，实际上答案不仅是从第④段中概括出来的，因此有局限。 14．文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。（4分） 【答案】第一处，向别人吹嘘过去的荣耀，满足虚荣心，体现内心的空虚，第二处，从喂鸡的成就中获得满足，体现内心的充盈。 【评析】炫耀并不意味着“内心空虚” 。“内心充盈”也有拔高之嫌。调整为“炫耀、得意、兴奋；满足、高兴、安闲”即可。 15．文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分） 【答案】这个细节贯穿全文，前后呼应，体现小说的整体性；会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果。 【评析】题目中“主要”表述不当。作用只有不同角度，难说“主要”“次要”。角度有情节的展开、内容的表达、人物的刻画、艺术的表现等。 16．请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分） 【答案】这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰；在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感；从热衷于战争转变到“非战主义”，会明感到思想提升的快乐；心灵世界由单一走向丰富，会明的生命变得更加立体。 阅卷组看法 材料的字数太多，近1500字。去年的《比邻而居》1380字。前年的《安娜之死》1230字。 题目表述不严谨。 得分情况：第13题：2分。第14题2分。第15题：1.5分。第16题2.4分。 三年高考考点分析 考点 2014 2015 2016 1、文类多为小说、散文，小说尤受欢迎。 2、小说命题以人物为中心，以细节或心理切入，关涉情节、主题等元素，综合设题。 3、散文命题指向较为单一。 4、技巧题呈现指向结构形式的趋势。 文体 小说（节选） 散文 小说 情节 12 13 人物 12、13、14、15 13、14 环境 14 线索结构 14 15 意蕴 12 15 16 技巧 13、15 15 材料 12 词语含意 13 六、现代文阅读（二）（18分） 阅读下面的作品，完成17~19题。 成人不自在 郭英德 《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为“斗战圣佛”的曲折过程，揭示了一个深刻的人生哲理：成人不自在。 孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的，摆脱了人与生俱有的社会关系。用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位约束”。那么，作为一个原生态的人，他是不是就获得了真正的“自在”呢？这还不行。他发现自己生活的环境太狭隘了，来来回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。他想要拥有更大的空间和世界，所以去寻仙问道，有了种种法力。一个筋斗云翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。有了这么广阔的生存空间，就获得真正的“自在”了吗？还是不行。孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴死去，想到自己迟早也要死去，于是到阎罗殿去把自己的名字从生死符中勾掉，从而拥有了绝对意义上的“自在”。 但是对社会人来说，这却触犯了规范，社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由。孙悟空扰乱了正常的秩序，这必定要受到惩罚。社会要么剿灭他，要么改造他。小说采用了寓意性的写法，用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范，个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在了。 孙悟空遇到唐僧，投身西天取经的事业，这是偶然的事情吗？不完全是。小说有一个寓意性的写法——“金箍儿”。金箍儿是有形的东西，但却有无形的含义。孙悟空头上的金箍儿是怎么戴上的？是他自己戴上的。他看到藏着金箍儿的花帽子漂亮，就自己给自己戴上了。这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范，保护唐僧西天取经的。“金箍儿”有一个很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孙悟空的心“定”住，他才能真正地长大成人。 于是，西天取经，是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空的任务，就是保护唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懒。这是一种人生的命题，人生是一步一步走过来的，人生最大的价值不在于目的，而在于过程。西天取经的八十一难，并没有内在的逻辑联系。那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔，都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征。 任何社会中的人都面临着“自在”和“成人”的两难处境。你生活在社会当中，一方面希望有更多自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的，人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置。在这个意义上，孙悟空是成功的。 （节选自《中国四大名