中国人民大学留学生 统计学培养手册.docVIP

统计学院 School of Statistics 统计学专业留学生培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的统计职业道德，有理想，热爱统计学，擅长数据分析，掌握统计学基本理论与方法，能正确运用统计方法和统计软件分析数据和解决实际问题，可以胜任统计学理论与应用研究的专业型和通用性人才。 二、培养要求 具有扎实的数学基础和概率论与数理统计基础，受到严格的科学思维训练，系统掌握统计学的基本理论和基本方法，能发现问题118学分，学制四年，授予理学学士学位 四、课程设置与培养环节 （一）基础技能 38 学分，全校共同课，必修 1．汉语类课程群 14学分 2．中国概况 2学分 3．公共数学18学分 4．计算机教学 4学分 （二）通识教育 11学分，其中必修3学分，选修8学分 全校共同课： 1．新生研讨课 1 学分，必修 2．科学、人文与方法 4 学分，选修 3．原著原典选读2 学分，选修 4．国际小学期全英文课程群 2 学分，选修 课程外学习： 1．经典历史著作阅读 2学分，必修 2．跨文化沟通、学科通识、国情教育等系列讲座，不计学分 （三）专业教育 57学分 1．学科基础课：共 5 门，必修 16学分 2．专业必修课：共 7门，必修 21 学分 3．专业选修课：20学分，其中专业方向选修课程10学分，跨学科专业选修课程10 学分 （四）素质拓展 4学分，其中必修2学分，选修2学分 1．心理健康教育 1 学分，必修 2．职业生涯规划 1学分，必修 3．公共艺术教育2 学分，选修 （五）实践教育 6 学分 1．社会研究与创新训练 2 学分 社会研究与创新训练是实践教育教学的重要组成部分，本科学生应在教师的指导下独立完成不少于5000字的社会研究报告，也可参加“千人百村调研”、“大学生创新训练计划”等项目直接申请社会研究与创新训练学分。 2．毕业论文/设计 4 学分 第四学年撰写一篇毕业论文（8000字左右），计4学分，通过论文写作，培养学生发现问题、解决问题的能力。 （六）发展指导 2 学分 发展指导培养环节既有课程学习也有课程外学习，学生根据个人需要选修。课程学习包括基础技能强化、专业技能强化、就业创业指导、研究生预修课程、心理健康教育、其他兴趣课程等类别。学生必选课程2学分，多选的发展指导课程（非本学科专业）可计入“跨学科专业选修课程群”学分。课程外学习包括各类讲座、助教实践、就业实习、创业训练、国际交流等，不计学分。 五、学期安排及学程规划 学期安排方面，每学年分为秋季、春季、国际小学期三个学期。秋季学期和春季学期分别为19周，包括课堂教学17周，考试2周。国际小学期4周。 学程规划方面，本专业必修86学分，选修32学分。其中，第一学年秋季学期必修19学分，春季学期必修14学分；第二学年秋季学期必修13学分，春季学期必修7学分；第三学年秋季学期必修14学分，春季学期必修12学分；第四学年秋季学期必修3学分，春季学期必修4学分。 选修方面，“科学、人文与方法”、“原著原典选读”、“公共艺术教育”及“发展指导”的具体课程可参见《课程资源总汇》及每学期教务处公布的网上课程选修表。学生可按培养方案要求合理安排、自主完成选修学分。 此外，我校的国际小学期于每年7月份举办，招收国际学生与我校学生同堂上课，其课程对我校学生免费开放，学生应于每年6月上旬在数字人大系统选课。“国际小学期全英文课程群”的具体课程可参见暑期学校网站课程信息。 统计学专业留学生培养计划表（1） 课程设置 与 培养环节 学习内容[课程编码] 学分 各学期学分配置 学习要求 学分设置 一 二 三 四 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春 全 校 共 同 课 新生研讨课［FI101001］ 1 1 必修 3 经典历史著作阅读① 2 1 1 原著原典选读② 2 选修 8 科学、人文与方法③ 4 国际小学期全英文课程群 2 跨文化沟通、学科通识、国情教育等系列讲座④ 汉语类课程群 14 4 4 4 2 必修 38 中国概况[IS101109] 2 2 数学分析A[IF100111] 12 4 4 4 高等代数A[IF100121] 6 4 2 计算机基础[IF111198] 2 2 数据库技术与应用[IF111706] 2 2