共点力作用下物体的平衡课件.pptVIP

* * 第3节 共点力作用下物体的平衡 【例1】(单选)如图2-3-1所示．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对于球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡， 则表示平衡状态的图可能是(　　) 整体法和隔离法 图2-3-1 【解析】 解法1：以a、b两球及连接a、b球间的绳为一系统，因为施加在a、b两球上的两个恒力F等值反向，所以这两个力的合力为零，而整个系统处于静止状态，由于它们所受的重力是竖直向下的，所以连接悬挂点至a球的那段绳也必然是竖直向下的，所以四个图中只有A图正确． 解法2：我们也可以用隔离法对a、b小球进行受力分析，也会得到同样的结论，以C图为例，只列出两个小球的水平方程就可以，见图． 【答案】 D 【点评】 在力的平衡问题中，用整体法可以省略系统内部的相互作用，简化解题过程．一般在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体间(或各部分间)相互作用时，用隔离法；有时解答一个问题需要多次选取研究对象，整体法和隔离法交叉应用． 【例2】(单选)如图2-3-2所示，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为(　　) A．(M+m)g B．(M+m)g-F C．(M+m)g+Fsinθ D．(M+m)g-Fsinθ 图2-3-2 【解析】 由于物体m沿斜面匀速上滑，M静止，可取M、m为整体为研究对象，整体处于平衡状态，可画出受力分析图，由平衡条件：竖直方向：(M+m)g=N+Fsinθ，由此可得：地面对楔形物体的支持力：N=(M+m)g-Fsinθ，可得D正确． 【答案】 D 【点评】 应用整体法时，需要物体系各个物体的运动状态相同，即物体系的加速度相同即可．本题中m虽然和M有相对运动，但是由于m匀速运动，则加速度都为0，所以可以采用整体法求解．对于利用超重和失重思想求解地面对物体的支持力时，有时也可用整体法求解，例如若本题中m以某一加速度a沿斜面上滑或下滑时，我们可以依据整体处于超重还是失重状态，来判断，即地面对楔形物体的支持力为N=(M+m)g±masinθ 【例3】(单选)如图2-3-3所示，绳OA、OB等长，A点固定不动，在手持B点沿圆弧向C点缓慢运动的过程中，绳OB上的张力将(　　) A．由大变小 B．由小变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小 动态平衡问题的分析方法 图2-3-3 【解析】 设在某一位置，绳端在B′点(如图)，此时O点受三力作用而平衡；TA、TB、T此三力构成一封闭三角形(如图)，随着B端的移动，绳B的张力TB的方向、大小不断变化，但T的大小、方向始终不变，TA大小变而方向不变，封闭三角形关系始终成立，很容易看出：当TB与TA垂直时，即α+θ=90°时，TB取最小值，故选项C正确． 【答案】 C 【点评】 本题为动态变化中力的变化问题．为解该类问题方便，一般把动态变化中的每一位置视为瞬间平衡问题来处理．因为这类问题不要求定量计算，故常常运用矢量三角形定则来定性分析． 对有关动态平衡问题理解 1．动态平衡问题就是通过控制某一物理量，使物体的状态发生缓慢变化的平衡问题，即任一时刻物体处于平衡状态． 2．解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出应变参量与自变量的一般函数式，然后根据自变量的变化确定应变参量的变化． 3．图解法：对研究对象进行受力分析，再根据平行四边形定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图(画在同一个图中)，然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各力的变化情况． 1．不能正确的选择研究对象，如在有些情况下研究对象可能不是物体而是绳的结点等情况时，就不知该如何选取研究对象了． 2．受力分析不准确，出现多力或漏力现象，也可能出现力方向错误．在分析时既分析受力又分析施力，对受力与施力概念不清． 3．不能灵活的运用整体法、隔离法、分解法和合成法解决力学问题． 【例4】(单选)如图2-3-4所示，水平放置的粗糙长木板上放一物块m，当用力缓慢抬起木板一端时，当长木板的倾角θ逐渐增大时，木板受到的压力和摩擦力将(　　) A．压力一直减小，摩擦力一直增大 B．压力一直减小，摩擦力一直减小 C．压力一直减小，摩擦力先增大后减小 D．压力一直增大，摩擦力先增大后减小 图2-3-4 【错解】 A或B 【错解原因】 以木板上的物块