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2011海口市小学毕业测试语文科(A卷)分析 ??? 题?? 号 一 ??????? 二 ?????? 三 总 分 ??? 得?? 分 ? ? ? ? ??? 评卷人 ? ? ? ? 一、积累·运用(45分) （一）根据拼音写正确、规范、工整的字。（3分）?? 【“规范”与“工整”同义，本题要求是两个。特点：看拼音写词语，降低难度，答案唯一；提供句子语言背景，再降低难度；句子是格言式，体现思品内容。】 人生多fēn yǔ（ 风雨 ），而磨难却是另一颗太阳，它会激励你去xún zho（ 寻找） 道路，创造qí? jì（奇迹），从而改变命运。 （二）按要求写四字词语。（4分）【四字词语≠成语，提供条件，降低难度，答案不唯一。】 1、肖邦离开祖国那一天，老师和同学们来为他送行的场面使你想到的词语是： ?? 依依不舍_ 千言万语 2、与“节日”有关的： ?? 张灯结彩喜气洋洋_ 3、与“思考”有关的：? 深思熟虑? 焦头烂额? 4、 含“一”字的：?? 一望无际九九归一 _ （三）填空。（每空1分，共14分） 1、小敏写作业时，忘了“qū指一算”这个词语中的“qū”字怎么写，你可以提醒她用（ 音序 ）查字法查字典。先查音序（ Q ），再查音节“qū”。这个字典中的解释有：弯曲；使弯曲屈服；使屈服理亏；委屈；冤枉。这里应该选第（ ）种解释。【特点：字典应用题目。音序为大写字母。选第几种解释一般有两个要求，一是填序号，一是填文字，这里需填序号，因为是“第?? 种”，与“这里的解释是??? ”有区别。】 2、《鞋匠的儿子》一文中，“儿子”指的是??????????? ，他那种????????????? _的优秀品质令人敬佩。【人物性格特点。与主要事情区别。】 3、“对于你要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”（《莫泊桑拜师》）从这句话中你得到的有关写作方面的启示：一是仔细观察，二是? 发现别人没有发现和没有写过的特点_。【理解课文重点句子的意思，并列式表达特点：光…不够…还要……，课堂阅读训练时，需要动笔用序号标出，明确句子包含的两层意思。】 4、 “问”常常是打开知识异常的金钥匙。画横线句子中双引号的作用是? 表示特殊强调内容_。【双引号三种基本用法之一。“异常”应为“殿堂”】 5、按《孔子游春》原文填空。【课文重点句子，课后要求背诵。】 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她??????? _，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她???????? _…… 6、“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”（《最的姿势》）从加点的词中你体会到谭千秋老师????????????? 。【人物动作表现人物品质。】 7、“雨”在古代诗人眼中常常是吟咏的事物，比如“? 好雨知时节? ，当春乃发生。”你还知道描写雨的古诗词：“? 寒雨连江夜入吴_，? 平明送客楚山孤。” （四）选择题（把正确答案的序号填在横线上）。（6分）【特殊要求：“序号”“横线”】 1、小君蹲在草地上? C 地盯着一只蚂蚁。 A．眼明手快?? B.东张西望?? C.目不转睛 2、下列名言中表现孔子虚心好学的是?? B 。 A.学而时习之,不亦说乎。?? B.三人行必有我师焉。?? C.温故而知新，可以为师矣。 3、“老舍笔下的《草原》（? ）让我们领略到美丽的草原风光，（ ）也让我们感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊。”括号里可填的最合适的关联词是? C 。 A.因为……所以……B.虽然……但是……C.不但……而且……【复句，带关联词语的句子，因果关系，转折关系，递进关系】 4、下列人物中，?? A 是《三国演义》中的人物。【熟悉历史名著】 A.张飞??? B.刘姥姥??? C.林冲 5、妈妈反对你读课外书,你可以引用? A 来说服她。 A.欲知天下事，须读古今书。B.欲知山中事，须问打柴人。C.多看事实，少听虚言。 6、下列带点成语运用不恰当的一句是?? B 。【关键词“不恰当”】 A.日本大地震不但引发了海啸，而且造成了核泄漏，这真是雪上加霜啊！ B.云遮雾罩的庐山真是令人迷途知返。?? C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。 （五）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、“hùai”这个音节中声调的标注位置是正确的。（ × ）【标调规则：有a找a，无a找oe，iu并列标在后。】 2、“匠”字的第六笔的笔画名称是“竖折”。（ √ ）【笔顺：横、撇、撇、横、竖、竖折，笔画名称：竖折】 3、“三顾茅庐”与“顾名思义”这两个词中的“顾”意思一样。（×）【同音不同义】 4、“伟大、歌颂、伤天害理”这三个词的感情色彩完全相同。（× ）【感情色彩，褒义词，贬义词】 5、雨果是法国文学史上最