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2010中学德育工作总结 2010学年第一学期，我校德育工作以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为首，把立德树人作为教育的根本任务。继续深化”两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量；聚焦世博与文明修身，培养学生的创新精神和实践能力，积极探索我校在加强未成年人思想道德建设中的途径和方法，努力提高我校德育工作的针对性和实效性。为保证学校德育工作高效运行，本学期我们充分发挥以课堂为主渠道，以校园为主阵地，以教师为主力军和学校、家庭、社会三结合教育的育人体系；建立了分阶段、分层次的德育工作规划体系,从德育工作领导小组到各年级组长到班主任老师和其他学科教师形成职责明确的三级管理网络。学校顺应新的教育理念，修改了部分考核评估制度，使评估更科学，更合理。具体工作如下： 1、加强班主任队伍建设，建设过硬的德育骨干队伍。学校认真做好班主任的选拔工作，通过签订《班主任工作责任书》、新班主任的带教制度等形式，增强班主任的责任意识，提高班主任队伍的整体素质；学校坚持班主任每二周一次的例会制度，采用多种形式，促进班主任实践能力以及理论素养等综合能力的提高。 发挥学生干部在学校管理中的作用，形成以学生为主体、教师为指导的检查评比体系，对各班级日常工作进行全面的检查评比，及时反馈，把结果作为星级班集体评比的一项重要内容。 重视对学生日