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成广学生对学习英语方法的调研报告 学校：成都理工大学广播影视学院 院[系]:传播与经贸系 姓名：林健 年级：09 专业：广告经营与管理 班级：1班 学号：2009209480109 日期： 摘 要 通过对成广学生对学习英语方法的调查研究，可以得出以下结果和结论。 1．大部分同学对学习英语有兴趣，小部分同学对学习英语没有兴趣。 2．有小部分的同学分别通过了CET-3、CET-4和CET-6，大部分的同学未通过任何CET考试。 3.大部分同学学习英语的优点： a.会在上课时认真听讲并做好笔记。 b.会在课外时，通过英语歌曲，英语电影，英语杂志来提高自己的听力和阅读水平。 c.在学习英语时会注重记忆，会重点记忆单词，短语，句子并经常复习巩固。 d.会通过多做练习题来提高自己的英语水平。 e.会在做阅读理解中，会先浏览题目，然后再针对性的进行阅读。会联系上下会来猜词，会抓住关键词或句子来理解文章。 f.对学习英语有自己明确的目标，并会通过自己的努力去达到目标。 j.能将英语与中文对比起来学习。 4.大部分同学学习英语的缺点： a.在上新课之前很少会先预习课文，课余时，很少请教老师和经常复习。 b.很少甚至不会大声朗读和背诵英语。 c.在重点记忆方面忽略了语法、句型。 d.在听力和阅读方面忽略了英语课文。 e.不会参加英语演讲比赛和讲座 f.很少练习写英语作文。 j.很少练习口语并用英语与他人交谈 5.根据大部分同学学习英语的缺点，应采取的措施： a.在上新英语课之前应先预习课文，把不理解的地方做好笔记。在课余时，多向老师请教并经常复习。 b.应该经常大声朗读和背诵英语，增强语感。 c.应在重点记忆单词，短语，句子的同时加强语法和句型的记忆。 d.多听多读课文。 e.多参加一些有利于提高自己英语水平的演讲比赛和讲座。 f.多练习写英语作文。 j.多练习口语并用英语与他人交谈。 一、研究的背景 英语在现代社会中越来越重要，而在大学里更要求同学们通过CET-3、CET-4。在成广校园里有很多同学未能通过任何CET考试，为了找出问题和解决方法，因此做这项研究。 二、研究的目地 了解成广同学对学习英语方法的优点和缺点，并针对缺点找出解决方法，提高同学们的英语水平，通过CET考试。 三、研究的方法 1．研究地区：成广学生宿舍 2. 研究对象：成广学生 3. 访问完成情况：原来拟定50人，实际上收回有效问卷50份。 4.样本的结构：根据随机抽样中的随机数字表的抽样方法抽取样本，抽取后样本的结构为大二、大三的同学，具有代表性，与原来拟定的计划一致。 5.资料的采集：入户访问 四．研究结果 1.同学们对学习英语兴趣的程度和通过国家英语考试比率的分析： 根据图1和图2，可说明如下： 第一，大部分同学对学习英语有兴趣。 第二，小部分同学通过了CET-3、CET-4，大部分同学未通CET。 第三，同学对学习英语都有兴趣，但是在学习态度和方法上存在问题。 建议：首先端正态度，其次找出自己的问题，最后找出改正的方法。 2.同学们在课前预习课文、课时认真听讲并做好笔记、课后请教老师并经常复习的情况的分析： 根据图3，可说明如下： 第一，有10%的同学经常会在上新课之前先预习课文，10%的同学有时会先预习课文，40%的同学偶尔会先预习课文，40%的同学不会先预习课文。 第二，有10%的同学经常会认真听讲做好笔记，50%的同学有时会认真听讲做好笔记，30%的同学偶尔会认真听讲做好笔记，10%的同学不会认真听讲做好笔记。 第三，有10%的同学有时会在课后请教老师，40%的同学偶尔会请教老师，50%的同学不会请教老师。 第四，有20%的同学会在课后经常复习，50%的同学会在课后偶尔复习，30%的同学不会在课后复习。 第五，同学们是很少在上新课之前预习，但在上课时会认真听讲并做好笔记，在课后时，很少向老师请教和复习学习过的内容。 建议：首先，要在上新课之前预习，并把不懂的地方做好笔记。 其次，课后时，多向老师请教。 最后，课后时，多复习学习。 3.课外时，同学们听、看英语资料的情况的分析： 第一，有47%的同学看英语电影，21%的同学听英语歌曲，13%的同学看英语杂志，11%的同学看英语电视，5%的同学看英语课文，3%的同学看英语报纸。 第二，同学们是通过英语电影、英语歌曲、英语杂志、英语电视来提高自己的听力和阅读水平，但很少看英语课文和报纸。 建议：首先.应把课文放在首位，多听多看多读课文。 其次.多看看英语报纸，提高自己的阅读能力增加知识面。 4.课外时，同学们大声朗读英语与用英语与他人交谈的情况的分析：（图5） 第一，40%的同学偶尔用英语与他人交