长江三峡 课件专用课件.pptVIP

* * 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 ——李白 · 早发白帝城 长 江 三 峡 刘白羽 给下列字词注音： 瑰（ ）丽 启碇( ) 夔( )州 对峙( ) 秭( )归 万仞( ) 崆( )岭 万壑( ) 汨( )罗 美髯( ) 眺( )望 草坂 ( ) 绛( )紫 停泊（ ） 滟滪( ) 缥缈( ) 婀娜( ) 层峦叠嶂( ) 给下列字词注音： 瑰（guī）丽 启碇(dìng) 夔(kuí)州 对峙(zhì) 秭( zǐ )归 万仞( rèn ) 崆(kōng)岭 万壑(hè) 汨(mì)罗 美髯(rán) 眺(tià0)望 草坂 (bǎn) 绛(jiàng)紫 停泊（bó） 滟滪(yàn yù) 缥缈(piāo miǎo) 婀娜(ē nuó) 层峦叠嶂(zhàng) 图上的三峡： 　　阅读下列几幅图片，用自己的话说说三峡给你留下了怎样的印象。 瞿塘峡 　巫峡 　西陵峡 瞿塘峡古栈道 西陵峡风光 文中的三峡： 1、整体感知课文，理清文章思路。 2、三峡景物的特点是什么?文中是如何描绘长江三峡气象万千的瑰丽景象 的？ 3、课文为什么要引用那些神话传说、古人诗句及民谣? 长江三峡图 三峡方位图 · 像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔 （文眼） · 雄伟而瑰丽的交响乐 （修辞：通感） 通感是指听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉的沟通交融。 · 飞翔 指在急流中航行的心情愉快的感觉。 （比喻） 问题探讨 一、找出文章的文眼并品味 雄伟 瑰丽 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 （像闸门） （像画廊） （像鬼门关） 雄 秀 险 （诗句、民谣） （传说） （传说、诗句） 诗情 画意 哲理 瞿塘峡—像一道闸门 雄奇 问题探讨 1、瞿塘峡的特点是什么？文章怎样层次井然地进行描写的？ 激流澎湃 涛如雷鸣 时间、空间的转换 光线色彩的变化 2、正面写景： 1、引用杜甫诗歌及古时歌谣 巫峡 —像一条迂回曲折的画廊 第一峰： 美女峰： 群　峰： 山如斧削　隽秀婀娜 万仞高峰之巅 有诗意而变化无穷 点　 面 3、介绍美女峰的传说有怎么作用？ （增添了文章的诗情画意，创造了神奇美妙的意境。） 2、巫峡有何特点？选了哪几个景点？怎么安排的？ 问题探讨 西陵峡 —“鬼门关” 处处是急流、处处是险滩 泄滩： 青滩： 崆岭滩： 一千个、一万个旋涡 山陡流急 波涛汹涌 一片乱石林立 问题探讨