七年级语文下册第四周演练题及答案.docVIP

第 四 周 一、口语交际 （5分） 生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成以下试题。 概述某一传统节日的风俗习惯及寓意： 二 基础知识题 （30分） 1．下列加点字注音全正确的一组是（ ）（2分 ） A．宁可（níng） 哽咽（gěng） 踱步（duó） B．挟着（xié） 思量（liàng） 祈祷（qí） C．捂着（wǔ） 赚钱（zhuàn） 钥匙（shi） 2．回忆课文，在下列句子中的横线上填上恰当的动词。（4分） （1）开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵_________着耳朵，大声背书啦…… （2）韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下___________着那怕人的铁戒尺。 3．在括号中指出下列各句所用的修辞手法。（4分） （l）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ） （2）画眉在树林边宛转地歌唱；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（ ） 4．阅读下面两段描写文字，按要求回答问题。（4分） （1）我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。 答：a．描写的对象是_________；b．运用的描写方法是______________ （2）屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 答：a．描写的对象是_________；b运用的描写方法是__________ 5．下面的几段语句采用了何种描写（5分） A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写 D．心理描写 E．服饰描写 F．环境描写 G．细节描写 1）韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的（ ） 2）我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦？”（ ） 3）他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁！”（ ）—6题。（20分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传普鲁士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站了起来，脸色甲 觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说（ ）“我——我——”觉得他② 但是他乙了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了一个手势：“散学了——③你们走吧。” 1．文中甲、乙两处最恰当的词语依次是（4分） 甲( ) 乙( ) A．雪白停住B．苍白顿住C．惨白哽住D．灰白站住 2．文中标①、②、③三处破折号，其意思依次是（6分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） A．表解释表停顿表转折 B．表解释表声音延续表递进 C．表递进表声音延续表解释 D．表递进表停顿表递进 3．给括号中填上标点：（2分）（ ） “我的朋友们啊，”他说（ ）“我--我--” A．： B．， C．； D．。 4．“我的朋友们啊”，这里韩麦尔先生为什么对学生们用“朋友们”的称呼，是因为（3分）（ ） A．今天听课的不只是学生们，还有镇上的大人。 B．这是最后一课，他不想用老师的身份同学生讲话。 C．这是最后一课，今天学生个个“那么专心”，显得特别可爱，因而韩麦尔先生激动地说“我的朋友们……” D．韩麦尔先生用充满感情的口吻称呼孩子们，让他们意识到目前的严重局势、处境。 5．韩麦尔先生只写“法兰西万岁”两个大字，却“使出全身力量”，这是因为（3分）（ ） A．这两个字太难写了。 B．今天听课的还有镇上的大人，韩麦尔先生太紧张了。 C．韩麦尔先生倾注了所有的情感来写这两个大字。 D．只是最后一课，韩麦尔先生要表现他的文化教养，因而特别认真