三级二级案例问答题可以借鉴的.docVIP

第二部分案例问答题 （1～4题，共4道题） 本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。 请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。 一般资料：求助者，男性，32岁，公司部门经理。 案例介绍：求助者是家中的独子，上学期间成绩一直比较优秀，大学毕业后又顺利进入一家很有实力的大公司就职，因自己很努力且年轻有魄力而受到公司重用，不到一年就升任营销部经理，成为公司中最年轻的中层领导。半年前公司竞聘大区经理，他各项条件都合格，但在民意测评中以两票之差败给了竞争对手，这个结果很出乎他的意料，他觉得自己论资历、论业绩都不比对手差，为什么会比对手少两票，他怎么也想不通，更接受不了这个现实，这次他的条件这么好。都没有竞聘上，下一次不知还要等几年，到时自己年纪大了也没什么优势，更没希望了，他觉得自己前途一片渺茫，为此闷闷不乐。由于经济形势的改变，公司的生意越来越难做，业绩出现滑坡，领导有不满之意。近几个月来常常为竞争失败和生意的事苦恼，开始出现失眠，整晚睡不着，非常疲惫。白天昏昏沉沉，注意力不集中，记忆力减退，工作效率也大大下降了，领导为了给他减轻压力，把他调整到另一部门。而他认为自己不受领导重视了，觉得自己越来越没用，再也没有出头之日了，觉得生活 没有意思。因此情绪低落，不想工作，也不愿参加各种聚会和活动，对事情不感兴趣，甚至想辞职换换工作，又下不了决心，非常痛苦，前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是知识分子。从小对他要求严格。求助者能力较强．但性格内向，从小争强好胜，追求完美，心理承受能力差。 请根据以上案例，回答以下问题： l、对该求助者的诊断及诊断程序是什么?（30分） 2、针对该求助者的咨询，应如何划分咨询阶段并说出其主要内容。（30分） 3、在与求助者制定咨询目标时，如何判定咨询目标是有效的?（20分） 4、通过合理情绪疗法解决求助者的情绪问题，请说出其原理和主要过程。（20分） 1、对该求助者的诊断及诊断程序是什么？（30分） 诊断：严重心理问题（15分）。 程序：1. 病与非病三原则，排除精神病。 （2分） 2.由于心理冲突为常形，排除神经症。 （3分） 3. 根据具体症状分析如下 （1）现实刺激是否强烈（2分） （2）情绪是否失控、是否泛化（3分） （3）时间病程长短（2分） （4）生理、心理、社会功能是否受到影响（3分） 2、针对该求助者的咨询，应如何划分咨询阶段并说出其主要内容。（30分） ???? 第一阶段（初期）诊断阶段（5分） 建立咨询关系（1分） 进行心理诊断（2分） 确立咨询目标，制定实施方案（2分） ???? 第二阶段（中期）咨询阶段（5分） 帮助求助者改变其不适应的认知，情绪或行为（5分） ???? 第三阶段（后期）巩固阶段（5分） 布置家庭作业（1分） 商定下次咨询的主题和时间等（1分） 做好咨询的回顾总结（1分） 巩固咨询成果（1分） 做好追踪研究（1分） 3.在与求助者制定咨询目标时，如何判定咨询目标是有效的？（20分） (1) 咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定。（3分） （2）具体(2分)。 （3）可行(2分)。 （4）积极(2分)。 （5）双方可以接受(2分)。 （6）属于心理学性质(2分)。 （7）可以评估(2分)。 （8）多层次统一(2分)。 （9）咨询目标可以进行修改，但需双方重新商定。（3分） 4、通过合理情绪疗法解决求助者的情绪问题，请 说出其原理和主要过程？（20分） （一）合理情绪疗法原理： 1、合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯（A.Ellis） 创造的一种心理治疗理论和方法。（1分） 2、它通过纯理性分析和逻辑思辨的途径。（1分） 3、改变求助者的非理性观念。（2分） 4、解决情绪和行为上的问题。（1分） 5、该疗法的核心理论是ABC理论。（1分） 4、通过合理情绪疗法解决求助者的情绪问题，请说出其原理和主要过程？（20分） （二）合理情绪疗法的过程是： 1、心理诊断阶段：寻找求助者问题的ABC。（2分） 2、领悟阶段：实现三点领悟：是信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身。（1分） 求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。（1分） 只有改变了不合理信念，才能减轻或消除各种症状。（1 分） 3、修通阶段：（2分） （a）不合理信念辩论，“产婆术式的辩论”（2分） （b）合理情绪想象技术（1分） （c）家庭作业：RET自助表，合理自我分析报告（1分） （d）其他方法（1分） 再教育阶段（2分） 2011年11月 本部分采取专家阅卷，1一8题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。 一般情况：求助者，女性，30岁，大学文化，汉族，中学教师，已婚，经济状况良好。 自述：2个多月来时常处于情绪郁闷烦躁状态，感到委屈，