九年级(下)第一单元语文测验.docVIP

韶关市北江一中实验学校2010-2011学年度 九年级（下）第一单元语文测验 （时间：120分钟，满分120分） 拟题人：巫学铭 姓名： 班级： 学号： 成绩： 一、积累和运用(共5小题，计l5分) 1．古诗文默写。(5分) （1）剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。李煜《相见欢》 （2）吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。《邹忌讽齐王纳谏》[来源:学科网ZXXK （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。诸葛亮《出师表》 2、下列加点的字的读音，全都不相同的一项是（C）(2分)[来源:学.科.网Z.X.X.K] A、纤维　歼灭　迁就　阡陌交通　　　B、矫正　校正　姣好　庸中佼佼 C、姗姗　珊瑚　删除　步履蹒跚　　　D、履行　木屐　敝屣　举家迁徙 3、下列词语中只有二个错别字的一组是（A）(2分) A、恶梦　　怨天尤人　　唇枪舌箭　　爱不释手 B、模形　　提心掉胆　　沿木求鱼　　销声匿迹 C、玷污　　天翻地复　　一愁莫展　　半途而费 D、疏竣　　变本加利　　以逸代劳　　穷途没路 4．张翰主演过哪部电视剧?（3分） 一起来看流星雨 一起又看流星雨 一不小心爱上你 5．阅读《水浒传》片段，完成填空。（3分） 那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸠巢，每日直聒到晚。” 众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。” 有几个道：“我们便去。” A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。 众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。” 李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。” A相了一相，走到树前，把直煅脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” 选段中“A”指的是鲁智深（鲁达）（填写人名），他的绰号是花和尚，和他相关的一个其他故事是鲁提辖拳打镇关西。 二、综合性学习(9分) 6．下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。 阶 段 政治历史类 文学艺术类 科普类 体育军事类 其它 高中生 18% 47% 20% 9% 6% 初中生 9% 68% 15% 3% 5% 小学生 2% 82% 10% 2% 4% （1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（3分） 随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。 （2）在“语文学习的减负增效行动”讨论中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为读好文学作品就可以了。对此，你是怎么看的？请作简要阐述。（3分） 这样是不对的，要平衡阅读才会对学习有所帮助。 （3）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。（3分） 图书角、读书报告会、“我与书籍”演讲。 三、阅读(共15小题，计46分) 【现代文阅读】(共9小题，计30分) (一)阅读下面的文字，完成7—10题。(14分) 【甲】我进入微软以后，在一万五千人中是倒数第一，在技术方面是最差的。我若在技术上与他们竞争，过二十年、三十年我也不过是个普普通通的人，顶多是个高级工程师。我想应该避开和他们正面竞争，走差异化竞争路线。 在微软五个月后发现开发模式上的问题，英文版本开发出来后，需要过八个月中文版本才开发出来，过五个月日语版本才开发出来。好多人都注意到这个问题，也有好多人提出许多书面方案交给经理，有八十多份。但是你想想你要是那个经理，你会看这么多的方案吗？所以，交书面方案效果甚微。我就想如果我自己解决了这个问题，既找到方法也找到技术支持，那就很有效果了。然后我就开始发挥我勤奋的因素，利用晚上和周末的时间分析这三种版本的共同之处和不同之处，找到了一种可以将三种不同版本同步进行开发的模式，又找到了技术支持。然后写了一份书面报告，不仅提出这个问题也解决了这个问题，我将编的程序都放在这里面了。经理开会一致通过了该方案，决定公司3500个人都使用这种研发模式。这样就需要成立一个宣传部门，在公司宣传这种模式，我称之为唐氏研发模式。理所当然的候选人就我一个，没有竞争对手，我在刚进入微软八个月后就当上了部门经理。这就是我要讲的差异化竞争，运用与众不同的商业模式。 我在洛杉矶开了一家第一移民律师事务所，我是计算器博士出身，对法律一点都不明白。我注意到别家事务所都是按小时收费，有时移民采用打电话的方式，一个小时都问不明白，但钱却搭进去了，让人感觉移民咨询像个无底洞，不知道得花多少钱