2016年1月福建省普通高中学生学业基础会考讲义.doc

机密*2016年1月16日 启用前 2016年福建省普通高中学生学业基础会考 生物试题 （考试时间:90分钟：满分：100分） 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 第I卷 （选择题60分） 注意事項： 1.第I卷共4页。答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.毎小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 一、选择题(本大题共30小题,毎小题2分，共60分。毎小题只有一个选项符合题意) 1.淀粉、糖原和纤维素都厲于碳水化合物,它们的组成元素是 A. C、H、0B. C、H、0N C. C、H0、N、P D. C、H、0、N、PS 2.下列试剂用于检验生物组织样液中脂肪的是 a.斐林试剂 b.双缩脲试剂 c.苏丹Ⅲ染液 D.碘液 3.—条由m个氨基酸分子形成的链状多肽中，肽键数（单位:个）等于 A. 1 B. m C. m-1 D. m+1 4.下列蛋白质与功能的对应关系，正碥的是 A.栽体——调节 B.呼吸酶——催化 C.血红蛋白——免疫 D.胰岛素——运输 5.作为钿胞的“动力车间”，为细抱生命活动提供大约95%能是的细胞器是 A.叶绿体 B.内质网 C.核糖体 D.线粒体 6.ATP转化为ADP时，下列结构简式中发生水解的化学键是 A.① B.② C. ①③ D. ②③ 7.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列酶可以去除细胞壁的是 A. 麦芽糖酶 B.酶 C.蛋白酶 D.淀粉酶 8.有氧呼吸的全过程可以概括地分为三个阶段，其中有氧气参与的阶段是 A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第一、二阶段 9.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加人碳酸钙的目的是 A.溶解色素 B.分离色素 C.使研磨充分 D.防止色素被破坏 10.与正常细胞相比，下列不属于癌细胞特征的是 A.易于分散和转移 B.细跑分裂速率降低 C.形态结构发生改变 D.在适宜条件下能够无限增殖 11.下列厲于相对性状的是 A.兔的长毛与卷毛 B.人的身高与体重 C.豌豆种子的黄色与圆粒 D.山羊的黑毛与白毛 12. 豌豆的高茎对矮茎为显性，纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得F1， F1 自交得F2，理论上F2中高茎个体数与矮茎个体数的比例为 A.1：1 B.2：1 C.3 ：1 D. 1 ：0 13.下列基因型的个体属于纯合子的是 A.Hh R.mm C. RRTt D. ddFY 14.孟德尔发现“分离定律”和“自由组合定律”主要应用了 A.模型建构法 B.类比推理法 C.同位素标记法 D.假说—演绎法 15.艾弗里进行肺炎双球菌转化实验时.在①-④四份培养着R 型菌的培养基中，分别加入S 型菌的提取物（如下图），结果有S型菌落出现的是   A.① B.② C.③ D. ④ 16. 以下是中心法则图解，图中序号代表翻译过程的是 A.① B.② C.③ D. ④⑤ 17.下列遗传病由染色体数目变异引起的是 A.白化病 B.血友病 C.21三体综合征 D.镰刀型细胞贫血症 18.真核细胞中.遗传信息储存、复制和转录的主要场所是 A.高尔基体 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 19.野生青霉素分泌的青霉素很少，科学工作者对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综 合处理,培育出青霉素产量很高的菌株，该育种方法依据的原理是 A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 20.依据现代生物进化理沦的观点，生物进化的基本单位是 A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统 21.按照人们的意愿把一种生物的某种基因提取出——加以修饰改进，然后放到另一种生物的细胞里定向地改造生物的遗传性状，从而培育出生物新品种，这种育种方法是 A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.基因工程育种 22.下列关于人体内环境及其稳态的叙述.正确的是 A.内环境是指细胞内液 B.内环境包括血浆、组织液和淋巴液等 C.内环境的各种理化性质是恒定不变的 D.体液调节是维持内环境稳态的调节机制 23.右图是突触的亚微结构示意图，兴奋在该结构的传递方向是 A. N→M B. M→N C.M→N D. M→N→M 24.生产实践中常用于解除植物顶端优势的措施是 A.摘除顶芽 B.摘除侧芽 C.剪去老叶 D.疏花疏果 25.胰岛素和胰高血糖素发挥调节作用，导致血糖浓度发生的变化依