【2017年整理】数字电压表课程设计.docVIP

《电子技术》综合课程设计 第1章 设计目的 课程设计主要目的：是通过电子技术的综合设计，熟悉一般电子电路综合设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体的设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往的学习模电、数电内容，达到灵活应用的目的。在设计完成以后，还要将设计的电路进行安装、调试以加强学生的动手能力。在此过程中培养从事设计工作的整体观念。 课程设计应强调以能力培养为主，在独立完成设计任务同时应注意多方面能力的培养与提高，主要包括以下方面： 独立工作能力和创造力； ●综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力； ●查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力； ●熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法； ●工程绘图能力； ●写技术报告和编制技术资料的能力。 ●培养同学之间合作与交流的能力； ●电路检测与故障排查能力； 第2章 设计要求及技术指标 具体要求： 1、利用所学知识，通过上网或到图书馆查阅资料，设计三个实现数字万用表的方案；只要求写出实现原理，画出原理功能框图，描述其功能。 说明：采用原理、方案不限，也可以自行设计。 2、其中对将要实验方案3 1/2数字电压表，需采用中、小规模集成电路、MC14433 A/D转换器等电路进行设计，写出已确定方案详细工作原理，计算出参数。 技术指标： 1、测量直流电压1999-1V；199.9-0.1V；19.99-0.01V；1.999-0.001V； 2、测量交流电压1999-199V； 3、三位半显示； 4、比较设计方案与总体设计； 5、根据设计过程写出详细的课程设计报告； 第3章 设计方案及原理 3.1 方案一 基于MC14433的数字电压表 方案一框图如下： 方案一 基于MC14433的数字电压表 此方案是对电压量进行测试并显示的数字电路。对于交流可以采用桥式整流，通过电阻分压，再用放大器放大，把平均值转换为有效值，最后输送给双积分型A/D转换器MC14433 Vx测试输入端。再通过CD4511七段锁存/译码器送到LED显示，完成电压的测试。MC14433基准电压VREF可由恒压源提供,芯片本身有两个量程2V、200mA此时对应电阻为470KΩ、27 KΩ。 3.2 方案二 CC7107数字电压表 方案二原理框图如下： 方案二 CC7107数字电压表 该方案把直流电压和交流电压转换电路直接同芯片CC7107连接组成，CC7107是CMOS 3 1/2位单片双积分式A/D转换器，它有极大的优点，它将模拟部分的如缓冲器、积分器、电压比较器、正负电压参考源和模拟开关，以及数字部分如振荡器、计数器、锁存器、译码器、驱动器、和控制器、逻辑电路全部集成在一个芯片上。使用时只需接少量的电阻、电容和显示器件，就可以完成模拟量到数字量的转换。 3.3 方案三 MSC7106 TST106 方案三原理框图如下： 方案三 MSC7106 TST106 采用MSC7106型单片3 1/2位AC/DC转换器，配字高12、5mm（折合0.5英寸）LED显示器；通过TST106双积分A/D转换器驱动3位半LCD显示器做动态扫描显示。 第4章 方案比较及可行性分析 方案一主要采用MC14433、CD4511作为显示部分，而且外围器件比较简单，只需电阻和电容即可。另外MC14433的抗干扰能力较强，需只在输入端增加一级RC高频滤波器，由R1、R2、C构成T型滤波器，有两个作用：消除外界噪声干扰，提高仪表的信噪比；通过R1、R2起到限流作用，防止因输入信号电流过大而损坏芯片。MC14433本身功耗就很低，而且采用动态扫描每一刻只有一个数码管在亮这又省四分之一的电。采用本电路接线简单原理易明白，只需按原理把硬件电路接好就可以实现数字万用表的功能，无需软件上的编程，技术上易懂，即使是非专业人员也可以进行安装、调试、检修，而且器件价格合适，采购方便，为专业制作万用表的芯片。成本低，推广起来易实施。 方案二主要采用CC7107，本芯片简单易实施，而且集A/D转换器、译码器、锁存器于一身，只需把个接线接到对应的接口就可以实现数字的显示，不过它采用全程扫描不是很省电。并且本芯片可以组成数字称、狮子温度计、数字压力计、数字式水平仪等具有体积小、重量轻等数字仪表上。另外CC7107配有专门的小数点驱动信号，也可以显示负号、工作电压过低等信号。采用本方案接线简单，但所需接线 PAGE 3数量较多，因为它是对数码管的每一根脚进行控制，不过本芯片价格稍贵点，但只需一个芯片。 方案三电路整体简单，能达到设计测量电压的目的，但与方案一和方案二相比所用器件较贵，性价比降低且电路稳定性差。 MC14433与CC7107的区别比较见下表： 项目 MC14433 CC7107 转换速率 3~10次/s 0.1~15次/s 输入阻抗 1000M 10