议论文专题训练“一远方”作文.docVIP

一学写议论文 一、把握文体 1、议论文应具备哪些要素？以什么表达方式为主？ 2、结合下面这篇山东高考满分作文，说说议论文是如何成文的。 光影共筑美丽人生 人生如画，挥墨泼洒，淡薄与浓重交相辉映；人生如歌，高低起伏，嘈杂与动听皆成曲调；人生如诗，意味深长，激昂与跌宕都耐人寻味；人生之美宛如东方的朝阳，光与影共同成就它的辉煌。 光影相依，点亮梦想。老子曰：福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。齐白石早期被人们笑成“人是木匠身，画是野狐禅”，但他并没被外界所扰，而是潜心研究绘画技巧，终于红花墨叶一派使其名声大噪。是啊，正是由于深处不被他人理解的阴影中，他才能从挫折之苦中汲取养料，终于在阴影中开出了一朵奇葩，惊艳世人。 光影相交，升华人生。萧伯纳曾说：“人生的意义就在于把地狱变成天堂，把人变成上帝；在于那陡峭的绝壁上点亮一盏灯普照大地。巴尔扎克也曾说过：挫折是天才的晋身之阶，是教徒的洗礼之火，是智者的成功之宝，是庸人的万丈深渊。是啊，光明与阴影就像道教的阴阳脸，循环往复，相互转化。当北海的涛声还在耳边回响，硝烟的怒火还未在心中平息，林则徐不得不赶往边疆接受所谓“惩罚”，但身处阴影中的他却从中汲取营养，在伊犁兴水利，治教育，一座“林公井”灵百姓永远记住了他。的确，我们不可能长居于光明，也不可能总处于阴影，只有懂得光与影的转化，我们的人生才能走向更高的境界。 光影相融，走向成功。生命是一朵常开不败的花，光明和阴影是浇灌的养分，没有养分的花迟早会枯萎，没有光影的人生是不完整的人生。不懂得光影相融，昔日楚霸王乌江自刎，徒留悲风在江边哭号；懂得光影相融，贝多芬扼住生命的咽喉，一曲《命运》激励后人，生生不息……光影相融，所以风雨过后我们能看见彩虹；光影相融，所以荆棘之后我们能看见铺满鲜花的康庄大道。 如果说人生是一轮明月，光明就是中秋节照耀四方的圆月，而阴影便是杜鹃枝头引人遐思的残月，月缺月圆，共同构成了完美人生。朋友，请不要沉醉于光明，更不要畏惧黑暗，当你经历一切后，你会享受到鱼翔浅底的空灵，你会享受到蝶舞花间的自由，你会享受到雁游碧空的豪迈。 光影共筑美丽人生。 3、总结一下你对议论文基本结构和表达特点的体会。 二、实战讲评 （一）文题重现 台湾作家许达然曾说: “ 如果人生是无涯的嵯峨的山脉，那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣，我们到了一个远方，却又有另一个远方在召唤。”无穷的远方，有限的生命，生活中近的是现实，远的才是诗。于是，我们总是期盼远方。” 读了上述材料你有什么思考和感悟？请写一篇不少不800字的议论文，要求观点明确，自拟题目，书写工整，使用0.5毫米黑色中性笔。 （二）审读信息 从作文材料中你都读到并理解了那些写作信息？ 话题中心： 情感倾向： 关键语句： 作文要求： 你的观点： （三）标题辨析 审读下列相关标题，判断一下哪些符合要求？为什么？ 1．远方何处是尽头 2．目标，生命的方向 3．远方在召唤 4．生命不息，期盼不止 5．走向远方 6．美好的现实 7．期盼远方 8．无穷无尽的远方 （远方无尽） 9．远方 10．远方不远 11．线 12．生命志在远方 13．无惧远方 14．坚持，理想的钥匙 合格的： 不合格的： （四）习作研读 1、阅读下面习作，请注意体会议论文的三要素是如何结合起来的。 ① 向往远方 雪莱的回忆：“我曾是远方原野的浪人，我曾航过大河。”几乎每个人有远行的冲动。远方的漫游，虽然掺着乡愁，却一直在开展人们的胸怀，成熟人们的思想。 山是纵的远方。有限的高峻是无限的蛊惑，长年的沉默是不变的磁力，山不迷人人自迷，总是使人自动地往它那里去；登高山又有高山，登不完的高山登不完的向往。向往远方，古希腊的两位史学家希罗多德与修西底德斯和我们的司马迁一样曾漫游远方，而写出那么有气魄的历史！年轻时远游埃及，看到了与雅典不同的另一型态的文化，使柏拉图开拓了视野，而影响到他“理想国”的著作。人间到处可以找到异乡人，远方的憧憬把他们带到异乡，甚至在异乡成功了他们的事业。瞧！300多年前，英国有个年轻人离开了故乡来到他的远方伦敦，给了我们不朽的礼物——莎士比亚的戏剧。远方是那样值得萦绕在人们的心怀！ 对一个热爱远方的人来说，只能做山下的青草，而不能是山上的白云，那将是莫大的悲哀。但如果只是向往，远方依旧是远方，向往永不能成为历史。很久很久以前，有个天文家总是全神观望天空，有一次不小心跌到井里去了。他呼救后邻人跑来，知道了他落井的原因后，就跟他说：“你怎么只注意天上的东西而不注意地上的呢？”伊索的