区域地理学习框架.doc

区域地理复习框架 一、位置与范围 1、地理位置：①经纬度位置（经纬线、热量带）、②海陆位置（大洲方位、濒临大洋、轮廓特征）、③相对位置（与哪些方位的拿些地区相邻、相望、接壤）、④半球位置（东西南北半球） 地理位置的重要性（优越性）评价——气候、农业、交通、商业（边贸、海上贸易） （eg:《优化方案》P98 例2、P109第6题、我国地理位置的优越性） 2、范围：主要国家或地区、包括岛屿、半岛、群岛、海峡、海沟、海湾、内海 二、自然环境特征 1、地形、地势、地质、地貌 ⑴地形：主要地形类型—山地、高原、平原、丘陵、盆地；（多种地形条件下）主要地形分布（剖面图中）重要地形剖面特征①马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西高原东南部、中美洲东北部的热带雨林气候；②东非高原的热带草原气候；③南美洲巴塔哥尼亚高原、伊比利亚半岛中部的温带大陆性气候；④南亚巴基斯坦的热带沙漠气候；⑤冰岛南北侧的气候、；⑥索马里半岛的热带沙漠气候；⑦ 澳大利亚东南角、塔斯马尼亚岛、新西兰、火地岛的温带海洋性气候等） ⑵成因分析：影响因素（气候成因分析、影响气温、降水的因素）——纬度位置、大气环流（大气运动）{包括季风环流（冬、夏季风）、三圈环流（气压带、风带）}、海陆位置、地形地势（～对气候的影响eg:《优化方案》P51热点探究）、洋流（日本的亚热带季风气侯分布的纬度较高；南北美洲西侧的温带海洋性气候狭长）；特殊气候分布的成因分析 （eg：分析西欧的温带海洋性气候的成因） ⑶气候特征：气温：高低（原因分析）、变化（日较差、年较差）； 降水：年降水量的多少、变化（季节变化、年际变化）、雨季的长短； 气温、降水的组合状况；光照、风力的强弱；气候类型的多样性； （eg:2010年高考题重庆卷36题） 大陆性与海洋性的差异 我国的气温、降水分布特点及原因分析；局部区域分析；气候类型、特征、锋面雨带推移 拓展☆影响气温的因素： ①纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量②大气环流：（经常结合地形分析影响气温） ③地形（高度、地势）：阴坡、阳坡不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）④海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 ⑤洋流（暖流：温湿；寒流温湿） ⑥下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地⑦人类活动：热岛效应天气状况云雨多的地方小于云雨少的地方 ①大气环流（气压带、风带、季风） ②地形地势：迎风坡、背风坡（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 ③海陆位置（距海远近） ④洋流（暖流：温湿；寒流温湿） ⑤下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况⑥人类活动；改变下垫面影响降水 ⑦天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；Eg：我国冬夏季气温分布特点、吐鲁番极端高温、漠河极端低温、青藏高原低温、冬季我国北方（南方）比同纬度温度低（高）、冬季长江中下游地区比四川盆地温度低、三大“火炉”、冬季南北温差大、夏季南北温差小、青藏高原气温日较差大、年较差小等现象的原因分析） ⑷气温分布规律 气温垂直分布规律：垂直递减率（计算T、雪线高度）、逆温现象（危害）（eg:《优化方案》P34热点探究） 气温水平分布规律：全球和我国分布特点、日变化规律、年变化规律（解释原因）（《优化方案》P33） ⑸气候判读：基本方法（一定半球、以温定带、以水定型）、常见的气候资料展现形式（气温曲线降水柱状图、坐标系图、三维图、方格状图等） ⑹等压线判读：部位名称（高压中心、低压中心、高压脊、低压槽、鞍部）、画风向、判风向、风向的表达（符号—风杆、风尾；风向玫瑰图）、判天气情况和天气形势、锋面气旋、锋面符号及其所包含的信息等（结合天气系统知识—参见《优化方案》P44-45、P38热点探究、P46热点探究） ⑺等温线（等降水量线）的判读： 内容——数值（等温距、大小、极值）、递变规律、疏密（温差）、走向（区域等值线、单条等值线描述方法）、弯曲、闭合（影响因素） 山地、高原—地势高—气温低—等温线凸向高值或闭合曲线取小 盆地、河谷—地势低—气温高—等温线凸向低值或闭合曲线取大、山地背风坡 判半球、判海陆与季节（不分半球：陆地——1凸南，7凸北；海洋相反）、判走向及影响因素、 判局部闭合及影响因素（“大于大的，小于小的”）； 区域等值线特征的描述（递变规律及值的范围、疏密及分布、极值大小及分布、走向、弯曲）、 单条等值线的描述（侧重描述走向、凸向；若弯曲程度较大则分段描述） 3、河流、湖泊 ⑴水文特征：水位（高低和变化特征）、流量（大小和季节变