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五年级数学自主学习计划 学习安排: 第一周(5月26日——30日)学习内容: 分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较 周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节) 第二周(6月2日——6日)学习内容: 真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质 周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节) 第三周(6月9日——13日)学习内容: 约分，通分，分数和小数的互化 周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节) 第四周(6月16日——20日)学习内容: 分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法 周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节) 第五周(6月23日——27日)学习内容: 异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习 周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节) 第六周(6月30日——7月4日)学习内容: 总复习第一，二，三单元，课本P125-P127，P130-P131 第七周(7月7日——7月11日)学习内容: 总复习第四，五单元，课本P127-P130 具体要求: 根据实际情况定时收看空中课堂，培养自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。 学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，注意思路和方法的学习。 遇到疑问要用心钻研，或打电话向老师和同学请教。 中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间及时收看。(具体安排以电视台预报为准) 学习建议: 第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的基础，务必认真学好。 1，理解分数的意义;分子，分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数，假分数和带分数;掌握整数，带分数与假分数互化的方法。 2，理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分。 3，理解分数和小数的关系，比较熟练的进行分小互化。 4，初步树立实践第一，矛盾转化的观点，培养良好的学习习惯。 (*注:你正浏览的文章由 www。整理，版权归原文作者所有*) 具体安排: 第一周(5月26日——30日) 分数的意义:5月26日——27日，教材P75-P79 注意要点: 理解单位”1”的含义。 要注意”平均分”的含义。 分数既可以表示一个具体数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如:教材P81练一练，教材P77例一。 理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位”1”的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。 作业练习:课本P77练一练，P77-79练习12 5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质 分数与除法的关系:5月28日——29日，教材P79-P82 注意要点: 要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的知识，理解例2的方法。 例3和例4是分数与除法关系的具体运用。例3要掌握聚法的方法，进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数)。 附表:分数与除法的关系 除法 一种运算 被除数 除号 除数(不能为0) 商 分数 一个数 分子 分数线 分母(不能为0) 分数值 作业练习:练习13，课本P81-P82 5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分 分数大小的比较:5月30日，教材P83-P85 注意要点: 掌握分母相同，分子不同的两个分数比大小。 掌握分子相同，分母不同的两个分数比大小。 学习新课，一方面借助图形直观的进行比较，另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较，归纳出结论。学习例5和例6重点了解比较大小的方法，学习P102练一练，要说出比较分数大小的依据。